Поход выходного дня

Поход выходного дня «История рядом с нами»

Каждый человек обязан знать историю своей страны, памятные места, достопримечательности малой родины. Учащиеся 2 «А», 4 «А» классов совершили экскурсию по маршруту выходного дня «История рядом с нами». Цель мероприятия: воспитание чувства гордости за Беларусь, за историческое и культурное наследие малой родины. Маршрут начался с посещения дворцового комплекса рода Сапег, который отражает историю посёлка, хранит в себе много тайн и загадок.

Продолжить чтениеПоход выходного дня

Суббота 06.04.2024

Час духовности

6 апреля для учащихся 9-11 классов был проведён час духовности «Человек и его предназначение», который побудил присутствующих задуматься о смысле жизни, о предназначении человека. Ребята рассуждали о жизненных приотритетах, попробовали определить в соответствии с ними ближнюю, среднюю и дальнюю задачи жизни для себя через 5,10,50 лет. Затем все прошли психологическое тестирование «Вы живёте в согласии с собой?». В заключении просмотрели короткометражный фильм «За руку с Богом», который раскрывает смысл предназначения человека в бескорыстии. Ребята подвели итог: у каждого своё собственное призвание и предназначение в жизни, каждый должен выносить его в своей душе и попытаться реализовать. Человек должен быть Человеком!

Брейн-ринг «Беларусь – страна добра»

6 апреля состоялось мероприятие зонального центра брейн-ринг «Беларусь – страна добра». В мероприятии приняли участие команды «Скориничи», «Юные патриоты», «Белорусы», «Бульбаши». Игра состояла из 9 геймов: Мифы Беларуси», «Народные праздники и обряды», «Флора и фауна», «Реки и озёра», «Города», «Праздники», «Замки Беларуси», «Известные личности», «Имена из прошлого». Победила команда «Скориничи» и «Белорусы». Поздравляем!

Продолжить чтениеСуббота 06.04.2024

Профориентационное мероприятие “Билет в будущее”

Билет в будущее

6 апреля 2024 года на базе ГУО «Средняя школа №5 г. Пружаны» для обучающихся 9 классов учреждений общего среднего образования состоялось районное профориентационное мероприятие «Билет в будущее». Данное мероприятие посетили и учащиеся нашей школы. Были организованы интерактивные площадки и выставки профориентационной

Продолжить чтениеПрофориентационное мероприятие “Билет в будущее”

Акция “Дом без насилия”

НАСИЛИЕ – ЭТО ВСЕГДА ПРЕСТУПЛЕНИЕ!

    С 8 по 17 апреля 2024 года проходит республиканская профилактическая акция «Дом без насилия».

  В сфере семейно-бытовых отношений совершается каждое третье бытовое убийство и каждое четвертое тяжкое телесное повреждение!
Семейное неблагополучие и связанное с ним злоупотребление гражданами алкоголем, наносят непоправимый  вред обществу!

       К сожалению, семейное насилие является достаточно распространенным явлением в нашей жизни. Причем, оно часто не воспринимается и не расценивается как насилие всеми участниками этого процесса. Такой вопиющий случай, когда взрослый человек насилует или избивает ребенка, квалифицируется окружающими как насилие. Во многих других случаях насильник не считает, что он совершает насилие, жертва не осознает, что подвергается насилию, и свидетель не понимает, что же он наблюдает.

Вот несколько типичных примеров.

1. Супруги поссорились, муж избил или поранил жену в порыве гнева. Это что? Физическое насилие? Многие удивились бы такой формулировке и сказали бы: «Семейное дело, с кем не бывает, ну повздорили, милые дерутся…».

2. Муж требует от жены секса. Жена соглашается, потому что, если откажет, то будет скандал, затянувшаяся ссора… И она занимается с мужем любовью по принуждению, и не осознает, что является жертвой супружеского насилия.

3. Ребенок плохо себя ведет. Родители его бьют (или кричат, или оскорбляют, или обзывают…). Их позиция: «Мы его воспитываем».

Домашнее насилие – это физическое, психологическое, сексуальное, экономическое насилие, совершаемое интимным партнером или членом семьи.

Физическое насилие: избиение, пощечины, выкручивание рук, таскание за волосы и т.д.

Сексуальное насилие: непристойные сексуальные прикосновения, взгляды, разговоры, изнасилование, в том числе мужем, отказ использовать контрацептивные средства, беременность по принуждению, инцест…

Словесное и психологическое насилие: оскорбления, крики, грубость, нецензурная брань, пренебрежительное отношение, игнорирование мнения женщины, неоправданная ревность …

Экономическое насилие: запрещение на работу вне дома, отбирание денег или предоставление недостаточного количества для жизни, сокрытие доходов…

То, к чему стремится домашний насильник – это власть и контроль над другими членами семьи. Для этого он может запугивать, оскорблять, угрожать, принуждать, внушать чувства страха, стыда, вины и использовать другие манипулятивные и насильственные стратегии.

Продолжить чтениеАкция “Дом без насилия”

План проведения Недели детской книги

08.04.24Открытие недели. Экскурсия в страну Читалию «Откуда к нам книга пришла. Интерактивная викторина «По страницам детских книг» 1-е кл.
09.04.24Мультвстреча. Познавательно-игровая программа  «С книжной полки на экран». Книжная выставка-диалог «Сказки-мультфильмы» 2-е кл.
10.04.24Познавательный час “Космос далёкий и близкий”. Интерактивная игровая программа “Большое космическое путешествие” 3-е кл.
11.04.24Библиотечный интеллектуальные турнир «Лети, лети лепесток…» Аукцион вопросов «Знание – сила». 4-е кл.
12.04.24Закрытие недели.  Видеоролик “Самые      необычные книги мира. Памятники книге”.     Чествование лучших читателей 1-4 кл.

Всех участников ждут занимательные задания, весёлые конкурсы и хорошее настроение!

Продолжить чтениеПлан проведения Недели детской книги

Акция «Адновим лясы разам»

Акция «Адновим лясы разам»

5 апреля учащиеся нашей школы приняли участие в добровольной акции «Адновим лясы разам», приуроченной к Году качества. Ребята приняли участие в посадке леса, которая проводилась на территории заказника республиканского значения «Ружанская пуща». Было высажено 1800 штук елей. Через 20 лет на этом месте вырастет хороший лес.

Продолжить чтениеАкция «Адновим лясы разам»

Введение в педагогическую профессию

Введение в педагогическую профессию

В рамках факультатива «Введение в педагогическую профессию» 5 апреля состоялась учебная экскурсия в ГУО «Ружанский д/с №1». Учащиеся узнали об особенностях системы дошкольного образования, рабочем дне воспитателя.

Продолжить чтениеВведение в педагогическую профессию

Нельзя забыть

Нельзя забыть

В апреле ребята нашей школы продолжают знакомиться с экспозицией «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны: Пружанский район». Ребята пополнили свои знания о событиях которые происходили на территории Пружанского района и г.п.Ружаны в период оккупации немецко-фашистскими захватчиками, познакомились с документальными материалами выставки. Классные руководители рассказали о судьбе мирных жителей нашего посёлка в годы Великой Отечественной войны.

Продолжить чтениеНельзя забыть

Советы родителям

Советы родителям: «Как научить детей финансовой грамотности»

Основы финансовой грамотности лучше всего прививать с детства. Чем раньше ребенок научится правильно относиться к деньгам и расходам, тем успешнее может сложиться его финансовое состояние в будущем.

Научиться правильно копить и распределять деньги – крайне важный навык для обеспечения комфортной жизни.

Правило №1: Подавайте пример

Дети чаще всего копируют поведение родителей. Поэтому первый совет – будьте сами финансово грамотными. Если вы не обладаете элементарными навыками планирования бюджета, то вряд ли ваши дети поймут, что такое долгосрочное планирование.

Правило №2: Расскажите о деньгах в игровой форме

Игры – это и развлечение и обучение. Основную информацию о мире дети получают именно в игровой форме. Примеры развивающих игр: Как выглядят деньги: представьте, что вы нашли клад. Расскажите, как можно распознать, это настоящие деньги или фальшивые. Откуда берутся деньги: можно устроить игру, например, в профессии. Дети выберут себе роль, будут обращаться друг к другу за услугами и расплачиваться за них, используя мелкие купюры или жетоны. Что можно купить на деньги: сыграйте в магазин и проставьте цену на разных товарах (игрушках). Кто-то из вас будет продавцом, кто-то — покупателем. Главное, чтобы ребенок понял, что вещи не достаются просто так – нужно за них сначала заплатить.

Правило №3: Поощряйте детские накопления

 Ребенок должен научиться делать выбор — отказываться от ненужного и сиюминутного желания купить что-то в пользу чего-то важного и ценного. Например, не тратиться на конфетки каждый день, а накопить и купить в конце месяца новую игрушку. Научите ребенка откладывать на мечты. В этом вам поможет копилка или простая банка (видно, как растет горка монет и купюр), подросткам – банковский депозит.

Правило №4: Карманные деньги

 Карманные деньги — отличный способ научить финансовой грамотности. Важно установить правила: давать только оговоренную сумму и в определенный период. Обязательно расскажите, как можно распоряжаться деньгами: тратить их в течение недели, копить на крупные покупки, класть в банк и получать за это проценты. Если ребенок потратил все деньги в первый же день, придется посидеть без денег. Но данное правило не относится к первичным потребностям ребенка (дорожные расходы, обед в школе).

Правило №5: Доверяйте детям совершать покупки самостоятельно

Когда ребенок накопил определенную сумму, например на игрушку, дайте ему возможность самому выбрать и заплатить за нее. Он запомнит это чувство и будет гордиться тем, что самостоятельно достиг цели. Приучайте их быть разумными и внимательными, сравнивать цены и экономить, но не в ущерб качеству. Сначала любые покупки стоит совершать в присутствии родителей, а затем позволять делать это самостоятельно.

Правило №6: Учите управлять своим бюджетом

Объясните ребенку, что деньги, которые вы ему даете или дарят родственники на день рождения, — полностью его. А значит, ответственность за любые решения ребенок несет самостоятельно. На своем примере вы можете рассказать, как ведете семейный бюджет, как распределяете зарплату. Сколько денег уходит на обязательные платежи, сколько вы откладываете на отпуск.

Правило №7. Уважайте право ребенка на ошибки

Взгляд вашего ребенка на вещи, в том числе в денежных вопросах, может отличаться от вашего. Уважайте мнение ребенка. Ни в коем случае не критикуйте его поступки. Разрешите ему учиться на своих ошибках и при необходимости помогите ему советом. Например, если он потратил деньги на сиюминутное желание, которые он планировал отложить на какую-то важную и крупную покупку, не ругайте его. Посчитайте вместе, насколько дольше теперь ему придется копить, и помогите найти новые возможности для заработка.

 Правило №8: Предложите варианты для дополнительного заработка

 Лучше сразу обозначить «работу» и «оклад». Например: обязательный выгул собаки и уход за домашними животными, присмотр за младшими братьями или сестрами, помощь бабушке с огородом и многое другое. И самое главное, чтобы вы не меняли «тарифы» под свое настроение.

Придерживаясь этих простых, но основных правил, вы сможете привить правильное отношение к деньгам у ребенка с детства.

Продолжить чтениеСоветы родителям

Памятка для школьников

Памятка для школьников: 5 правил здорового питания

1. Питайтесь каждый день вместе с одноклассниками в школьной столовой
Помните, что ежедневное здоровое горячее питание, организованное в школе, способствует хорошему настроению, высокой умственной работоспособности, получению новых знаний, успешности, успеваемости, достижению новых свершений в физической культуре и спорте, защите организма от возбудителей инфекционных заболеваний, формированию привычки правильно питаться и здоровых пищевых предпочтений.

2. Соблюдайте правильный режим питания
– Время приема пищи должно быть каждый день одинаковое, это имеет большое значение и способствует заблаговременной подготовке организма к приему пищи.
– Принимайте пищу сидя за столом, не спеша, все тщательно пережевывайте, не спешите – продолжительность перемены для приема пищи достаточная (не менее 20 минут).

3. Не пропускайте приемы пищи
Для правильного развития организма человека важен каждый прием пищи, который имеет свое значение и свой состав. Получайте в школе горячий завтрак и(или) обед.
Меню завтраков в обязательном порядке включает горячее блюдо (каша, запеканка, творожные или яичные блюда) и горячий напиток (чай, какао, кофейный напиток). Дополнительно могут быть добавлены продукты – источники витаминов, микроэлементов и клетчатки (овощи, фрукты, ягоды, орехи, йогурты).
Меню обедов включает овощной салат (овощи в нарезке), первое блюдо, второе основное блюдо рубленое или цельнокусковое (из мяса или рыбы), гарнир (овощной или крупяной), напиток (компот, кисель).

4. Следуйте принципам здорового питания и воспитывайте правильные пищевые привычки
– Соблюдайте режим питания – не реже 5 раз в день (основные приемы пищи – завтрак, обед и ужин; дополнительные приемы пищи – второй завтрак, полдник и второй ужин).
– Не переедайте на ночь – калорийность ужина не должна превышать 25% от суточной калорийности.
– Обогащайте привычную структуру питания блюдами и продуктами с повышенным содержанием витаминов и микроэлементов (блюда с добавлением микрозелени, ягод, меда, обогащенный витаминами и микроэлементами хлеб, кисломолочная продукция).
– Отдавайте предпочтение блюдам тушеным, отварным, приготовленым на пару, запеченым, пассерованным и припущенным блюдам.
– Сократите количество сахара до двух столовых ложек в день, соли – до 1 чайной ложки в день. Не досаливайте блюда, уберите солонку со стола.
– Исключите из рациона питания продукты с усилителями вкуса и красителями, продукты источники большого количества соли (колбасные изделия и консервы).
– Сократите до минимума потребление продуктов-источников сахара (конфеты, шоколад, вафли, печенье, коржики, булочки, кексы). Замените их на фрукты и орехи.

5. Мойте руки
– Мойте руки перед каждым приемом пищи.
– Мойте руки правильно. Тщательно не менее 30 секунд намыливайте ладони, пальцы, межпальцевые промежутки, тыльные поверхности кистей, мойте с теплой проточной водой, затем ополосните руки еще раз и вытрите насухо.

Продолжить чтениеПамятка для школьников