🗓️Репетиция централизованного экзамена пройдет в Беларуси 27 января
Особенностью репетиции централизованного экзамена в январе станет то, что она пройдет по всем предметам по выбору учащихся, включая государственный язык – русский или белорусский.
Об этом корреспонденту сообщил министр образования Андрей Иванец:
Репетиция пройдет по тем же правилам, что и централизованный экзамен в мае 2023 года. Для этого определены 144 пунктов проведения. В репетиции ЦЭ примут участие более 58 тыс. выпускников учреждений общего среднего образования, что на 5 тыс. больше по сравнению с прошлым годом. Регистрация, подвоз, сопровождение детей педагогическими работниками, а также осуществление контроля в пунктах проведения будет организовано в полном соответствии с инструкцией. Процедура пройдет по аналогии с прошлым годом.
В рамках профилактики табакокурения в школе с 13.11-18.11.23 года среди учащихся 5-7 классов прошел конкурс рисунков «Скажи курению нет!». По результатам конкурса 1 место получила Бойдич Дарья, уч-ся 5 «А» класса, 2 место-Веренич Ульяна, уч-ся 6 «А» класса, 3 место разделили Прокопеня Анастасия, уч-ся 6 «А» класса и Чеблыкова София, уч-ся 5 «А» класса.
В настоящее время ведется активная информационная, консультационная и методическая поддержка педагогических классов в современных медиа. Центр развития педагогического образования БГПУ администрирует работу сайта «Педагогические классы» (https://pedklassy.bspu.by/), Telegram-канала «Педагогические классы», целевой аудиторией которых являются не только педагоги, но и учащиеся профильных классов педагогической направленности.
Приглашаем педагогов и учащихся педагогических классов вашего УОСО подписаться на официальный Telegram-канал «Педагогические классы», перейдя по ссылке https://t.me/pedclassy, либо отсканировав QR-код (прикрепленный файл 1).
Также рекомендуем распечатать и разместить в доступном для учащихся педклассов месте эту картинку-приглашение. Педклассовцы смогут получать ценную информацию о педагогической профессии, участвовать в интерактивах, а главное – быть в педагогическом сообществе единомышленников!
21 ноября 2023 года Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка празднует 109-летие! Учащиеся педагогических классов – потенциальные абитуриенты БГПУ. Поэтому приглашаем познакомиться с университетом поближе, подписавшись на официальный Telegram-канал БГПУ по ссылке https://t.me/bspu_official, либо посредством QR-кода (прикрепленный файл 2).
Присоединяйтесь к нам и вдохновляйтесь каждый день!
Разработанная Международной ассоциацией социального обеспечения (МАСО) Концепция «Vision Zero» или «Нулевой травматизм» – это качественно новый подход к организации профилактики, объединяющий три направления – безопасность, гигиену труда и благополучие работников на всех уровнях производства.
Концепция предлагает семь «золотых правил», реализация которых будет содействовать работодателю в снижении показателей производственного травматизма и профессиональной заболеваемости. Следование каждому из этих правил предполагает серьезную организационную работу и применение специального инструментария, позволяющего достичь поставленные цели.
Семь «золотых правил» концепции «Нулевого травматизма»:
Стать лидером – показать приверженность принципам.
Выявлять угрозы – контролировать риски.
Определять цели – разрабатывать программы.
Создать систему безопасности и гигиены труда – достичь высокого уровня организации.
Обеспечивать безопасность и гигиену на рабочих местах, на рабочих местах, при работе со станками и оборудованием.
Инвестировать в кадры – мотивировать посредством участия.
1. Стать лидером – показать приверженность принципам Будьте лидером – поднимите знамя! Ваше поведение как руководителя имеет решающее значение для успеха или неудачи в развитии охраны труда на вашем предприятии. Каждый работодатель, директор и менеджер несёт ответственность за охрану труда на предприятии. Качество руководства определяет не только практику в области охраны труда, но и собственную привлекательность, успешность и устойчивость. Оно требует открытого взаимодействия и чёткой культуры управления. Качественное руководство характеризуется в том числе предсказуемостью, последовательностью и вниманием к деталям. Директора и менеджеры показывают другим пример для подражания. Они устанавливают правила и сами следуют им. Они обеспечивают понимание этих правил и их выполнение всеми работниками предприятия. Любое нарушение требует немедленной реакции! Оцените ситуацию! Выявление факторов риска должно поощряться. То, как поступают сами менеджеры, с чем они мирятся и на чём настаивают, определяет норму поведения работников.
2. Выявлять угрозы – контролировать риски Оценка рисков является важным инструментом, позволяющим своевременно и систематически выявлять опасность и риски, а также принимать превентивные меры. Дополнительно должны оцениваться аварийные, предаварийные и травмоопасные ситуации. Вы поступаете рационально, анализируя угрозы и риски, чтобы предупредить производственные аварии и сбои, что позволяет вам оценивать потенциальные факторы риска, а также определять и документировать необходимые превентивные меры. Поэтому этим инструментом сегодня пользуются во всём мире. Оценки рисков, осуществляемые должным образом и на систематической основе, являются важной темой практического инструктажа работников предприятия. Анализ аварийных, предаварийных и травмоопасных ситуаций позволяет выявлять вопросы, требующие особого внимания или потенциальных улучшений.
17.11.23 года участковый инспектор ИДН В.М.Ковалев среди учащихся 8-9 классов провел беседу по профилактике вредных привычек, ответственности за совершение правонарушений и преступлений.
16 ноября учащиеся 5 класса посетили выставку «Неутихающая боль» в Дворцовом комплексе рода Сапег. Ребятам рассказали о «Геноциде на Пружанщине: по материалам расследования», об оккупации Ружан 1941-1944 гг. и о подвиге Яна Навроцкого – священника Ружанской церкви.
16 ноября в музее Дворцового комплекса рода Сапег учащиеся 5 «Б» класса нашей школы приняли участие в мероприятии, посвящённом творчеству художницы Елены Лось. Ребята прослушали белорусские народные сказки «Два маразы» и «Музыкi», посмотрели иллюстрации, созданные к ним художницей. Встреча прошла в форме игры. Дети в командах составляли из фрагментов текста сказку «Стары бацька», собирали картинки из пазлов. Участникам мероприятия были вручены сладкие призы (пряники с иллюстрациями замка).