Монументы и памятники воинам-интернационалистам установлены во многих городах Беларуси. В рамках месяца образовательного туризма 15 февраля состоялся единый день информирования в форме виртуального путешествия «Им жить в веках! Памятники воинам-афганцам Беларуси».
Ребята совершили виртуальное путешествие на остров Мужества и Скорби в Минске, познакомились с монументами воинам-интернационалистам в областных городах.
Каждый год сотни неравнодушных людей чтят память о погибших в Афганистане и приходят к монументам чтобы возложить цветы.
Свято храня память о подвиге воинов-афганцев 15.02.2024г. члены волонтёрского отряда «Пульс» поздравили Шаповала Анатолия Владимировича, участника военных действий в Афганистане, с Днём памяти воинов-интернационалистов.
В нашей стране ежегодно констатируются случаи гибели и травматизма детей. Зачастую решающим фактором в возникновении подобных происшествий является отсутствие контроля со стороны взрослых. Порой призывы не дают желаемых результатов, остаются неуслышанными, а родители в свою очередь практически не уделяют внимание обучению детей элементарным правилам безопасности. Но хуже того, они иногда сами подают пример небезопасного поведения.
Чтобы в очередной раз обратить внимание родителей на существующую социальную проблему работники Пружанского РОЧС акцентируют внимание на информационно пропагандистской компании «Будь рядом с ребенком!».
Цель кампании: привлечь внимание родителей к проблеме детской гибели на пожарах и водоемах, повлиять на беспечное отношение к вопросам безопасности детей, предупредить возможную трагедию, научить детей правилам безопасности.
В основе кампании используется устоявшееся мнение о контроле родителем своего ребенка с помощью телефона и демонстрируются ситуации, когда ребенок оказался в опасности, а родитель единственное, что может, это позвонить, но не помочь. «Телефон не присмотрит за вашим ребенком!» – эта фраза в в полной мере показывает последствия безответственного отношения к безопасности детей.
Существование современного общества невозможно представить без развитого финансового рынка. Финансовые услуги постоянно совершенствуются и появляются новые, внедряются цифровые финансовые технологии.
Поэтому в этих условиях очень важно быть финансово грамотным, ориентироваться в многообразии финансовых продуктов и услуг, принимать осознанные финансовые решения и грамотно распоряжаться своими деньгами.
Предлагаем проверить свои знания в области банковского дела, пройдя квест «БАНКОМАНИЯ».
Заполни заявку участника квеста по форме, выполни задания квеста и впиши ответы в бланк для ответов. Ответы присылай нам – в УО «Минский государственный финансово-экономический колледж» до 20 марта 2024 года на электронную почту profmfec@gmail.com с указанием в теме сообщения короткого названия квеста «БАНКОМАНИЯ».
1-е задание.
Разгадай кроссворд, впиши слова по горизонтали (ответы впиши в форму ниже)
1 – лицо, взявшее на себя ответственность по исполнению кредитного договора, если это не сможет сделать кредитополучатель;
2 – оборотная сторона монеты;
3 – финансовый посредник между инвестором и эмитентом;
4 – повышение общего уровня цен на товары и услуги в течение определенного периода времени;
5 – белорусская национальная платежная система;
6 – лицо, вкладывающее свои деньги путем покупки ценных бумаг с целью получения дохода;
7 – денежная единица государства;
8 – вид банковского вклада, который может быть досрочно возвращен по инициативе вкладчика.
2-е задание.
Прочитай слово, образовавшееся по вертикали. Назови связанное с этим словом условие размещения денежных средств на банковские вклады (депозиты) и предоставления банками кредитов населению и организациям.
3-е задание.
При размещении денежных средств во вклады (депозиты) они (см. кроссворд) могут быть простыми или сложными. В каком случае вкладчик получит наибольшую выгоду?
Свой ответ подкрепи расчетами, выполненными на основе данных, которые ты можешь взять с сайтов таких банков, как Беларусбанк, Белагропромбанк, Паритетбанк, Альфа-банк, Приорбанк, Белинвестбанк.
4-е задание.
Назови показатель, связанный со словом, полученным в кроссворде, который указывается в кредитных договорах и договорах банковского вклада (депозита). Этот показатель может быть фиксированным и переменным. Объясни разницу между ними. Объяснение подкрепи конкретными примерами, полученными с сайта какого-либо из вышеназванных банков.
Уточнить знания о характерных признаках луковиц (форма, цвет, вкус)
– У вас лук какого цвета?
Как вы думаете, бывает лук другого цвета? Посмотрите, оказывается, лук еще бывает белый, фиолетовый.
– А знаете вы загадки о луке?
(Подготовленные дети заранее выучили загадки)
1. Сидит дед, в сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает.
2. Заставил плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а … лук.
3. Овощ этот очень крут!
Убивает всех вокруг.
Помогут фитонциды
От оспы и чумы.
И вылечить простуду
Им тоже сможем мы.
4. Наш огород в образцовом порядке:
Как на параде построились грядки.
Словно живая ограда вокруг –
Пики зеленые выставил … лук.
Правильно отгадали, Молодцы! И выучили загадки ответственные дети!
-Кто из вас помнит, как садить лук?( Дети рассказывают , как садить лук, используя слова: корень, донце, чешуйки, верхушка, стрелки, панцирь, лунка, показывая на рисунках из книжки).Напоминаю, что нужно растению? (почва, свет, тепло, вода)
– Какие помощники растут! Молодцы, ребята!
Действительно, лук нужно обязательно употреблять в пищу. Он очень полезен. Про него говорят: «Лук от семи недуг» – это значит от болезней. В луке содержится очень много витаминов, которые помогают организму бороться с микробами. Лук больше всего полезен в свежем виде. Но даже, когда мама добавляет его в суп, он также приносит большую пользу.
Это интересно
Лук репчатый – многолетнее луковичное травянистое растение. Листья трубчатые, полые. Луковица шаровидная, одета чешуями. Корни тонкие, мочковатые. Всё растение с характерным луковичным вкусом и запахом.
2. Химический состав лука сложен. В нём обнаружены соединения, богатые серой, эфирные масла, йод, фитонциды и особенно много витамина С. Достаточно съесть 80 – 100 г. зеленого лука, чтобы покрыть суточную потребность организма в витамине С.
3. Кроме того, в луке есть эфирные масла, придающие ему сильный запах и острый вкус. Они-то и заставляют нас ронять слёзы, когда мы чистим луковицу. Пословица гласит «Кто лук раздевает, тот слёзы проливает».
4. Лук стали употреблять в пищу более 6 тыс.лет назад.
5. Послушайте легенду о луке. В долине реки Нила сохранилась пирамида Хеопса, величайшее из каменных сооружений мира высотой 146 метров. 20 лет строили эту пирамиду рабы. Чтобы они не болели, им каждый день давали лук и чеснок. За 20 лет было истрачено на лук и чеснок 40 тонн чистого серебра.
6.Так же лук и чеснок входили в меню крестоносцев.
7. Римские гладиаторы и солдаты перед боем опоясывали себя связками лука и чеснока, желая укрепить свою силу и волю.
8. В старину люди думали, что лук и чеснок защищает не только от болезней, но и от любых напастей. Известное поверье гласит, что вампиры больше всего боятся запаха лука и чеснока.
9. Луком лечат цингу. Моряки, уходя в плавание берут на борт большой запас лука и чеснока. Магеллан, отправляясь в кругосветное путешествие, взял на борт своих кораблей 450 связок лука и чеснока.
10. В пищу употребляют и луковицу и зеленые листья. Разновидностей лука очень много. Есть белый, желтый, красный и почти черный. Рекордного размера луковицу обыкновенного репчатого лука вырастил в 1987 году один немецкий огородник. Она весила 2кг850г
Пословицы о луке (Пословицы вывешиваются на доске)
Существует много пословиц о луке.
В народе говорят: «Лук от семи недуг»
2. Лук да баня всё правят.
3. Лук семь недугов лечит.
4. Лук добр и в бою, и во щах.
5. Лук с морковкой хоть с одной грядки, да неодинаково сладким.
6. Горьким лечат, а сладким калечат.
Молодцы дети, что запомнили и нам пословицы рассказали.
Физминутка Луковые рецепты
1. Луком можно вылечить многие заболевания. Пожевав пару минут кусочек лука вы избавитесь от всех поселившихся во рту микробов.
2. В народной медицине лук используется как мочегонное средство.
3. Лук обладает обеззараживающим действием и поэтому иногда используется как домашнее средство при лечении гриппа и простуды.
4.Печеный лук используют для лечения некоторых гнойных заболеваний кожи.
5. Лук является излюбленной приправой к пище, при этом он улучшает вкус пищи и способствует ее усвояемости.
6. На грядках лук защищает растущие рядом с ним овощи от грибов – паразитов.
Раскрашивание закладки, героя сказки Д. Родари « Приключения Чиполлино» Терапия луком
– Наше занятие называется: «Лук от семи недуг». Давайте это проверим. Желающие дети и воспитатель угощаются бутербродами из хлеба и зелёного лука.
Итог
Что нового узнали сегодня на занятии? Что удивило? Что особенно запомнилось?
Рефлексия Кому занятие принесло разочарование, подойдет к картинке с луком- севком. Кто рад, что научился новому и вспомнил навыки посадки лука, подойдет к картинке с луком, который дал перо для салатика.
Кто из вас не все понял, старался, хорошо слушал, но плохо понял, почему наше занятие посвящено овощу, подойдет к луку-репке.
13 февраля учащиеся 8-х классов совершили экскурсию в РОЧС г.Пружаны. Ребята посетили музей истории РОЧС, где ознакомились с историей создания пожарной службы, спецификой профессии и трудовыми буднями спасателей, рассмотрели экспонаты музея. Затем все познакомились с пожарной аварийно-спасательной техникой и оборудованием. Желающие смогли примерить обмундирование, посидеть в кабине пожарной машины.
13 февраля учащиеся 8-х классов совершили экскурсию в РОЧС г.Пружаны. Ребята посетили музей истории РОЧС, где ознакомились с историей создания пожарной службы, спецификой профессии и трудовыми буднями спасателей, рассмотрели экспонаты музея. Затем все познакомились с пожарной аварийно-спасательной техникой и оборудованием. Желающие смогли примерить обмундирование, посидеть в кабине пожарной машины.
13 февраля, в рамках декады «Афганістан у лёсе нашых землякоў», учащиеся 8-х классов посетили аллею Памяти воинов-интернационалистов в г.Пружаны. Экскурсия была посвящена 35-летию вывода советских войск из Афганистана.
