21 января – День профилактики ОРИ и гриппа

          Острые респираторные инфекции (ОРИ) – обширная группа инфекционных заболеваний дыхательной системы, имеющих схожую клиническую картину. Это могут быть различные группы вирусов и другие микроорганизмы. Инфекция начинается с воспаления слизистых оболочек, дыхательных путей, кашля, чихания, насморка, через некоторое время повышается температура тела (иногда незначительно), возможны симптомы интоксикации: тошнота рвота головная боль.

          Грипп, в отличие от ОРИ, вызывается вирусом гриппа. Несмотря на схожую клиническую картину, в течение заболевания имеются некоторые различия. В клинике преобладают симптомы интоксикации. Типичная гриппозная инфекция начинается обычно остро, с резкого подъёма температуры тела в течение суток до 39 – 40 градусов (продолжается при неосложнённой форме от 1-3 суток до 5 дней), которая сопровождается ознобом, болями в мышцах, ломотой в суставах, головной болью в области лба, глазных яблок, а так же чувством усталости. Выделения из носа, как правило, отсутствуют либо скудные, присутствует выраженное чувство сухости в носоглотке. На 2-3 сутки появляется сухой, напряжённый, болезненный кашель, продолжающийся 7-10 дней. После выздоровления несколько дней сохраняется чувство выраженной усталости, особенно у пожилых людей. При развитии тяжёлой формы гриппа температура тела поднимается до 40 -40,5 градусов. Могут появляться признаки энцефалопатии (судороги галлюцинации), сосудистые расстройства (носовые кровотечения) и рвота. Возможно развитие дыхательной недостаточности, ведущей к отёку лёгких, и других осложнений.

          После перенесённого заболевания (иногда спустя неделю, две) могут развиваться осложнения и неблагоприятные последствия. Вирус гриппа угнетает иммунную систему, как следствие, появляются бактериальные пневмонии, абсцессы лёгкого, эмпиема, респираторный дистресс – синдром, стенозирующий ларинготрахеит, острый синуситы, отёк лёгких. Могут возникать поражения нервной (энцефалит, менингоэнцефалит, неврит), сердечно – сосудистой систем, органов слуха, обострение имеющихся хронических заболеваний, их прогрессирование и т.д. Грипп способствует развитию таких состояний как инсульт, инфаркт. Установлено, что организм здорового человека после перенесённого гриппа средней тяжести тратит столько сил, что это стоит ему года жизни.

          Единственное эффективное средство профилактики гриппа – вакцинация.

          Вакцина способствует выработке иммунитета против вируса гриппа на 6-12 месяцев. На сегодняшний день используются высокоочищенные вакцины, не содержащие живого вируса, а лишь его необходимые компоненты, таким образом удаётся избежать осложнений после прививки. Рекомендуется вакцинироваться заранее, до начала сезона подъёма заболеваемости ОРИ и гриппом, желательно в сентябре – октябре, т.к. иммунитет формируется около трёх недель.

          Помните что лучшее лечение – это профилактика.

Продолжить чтение21 января – День профилактики ОРИ и гриппа

Ответственность родителей за воспитание детей

Уважаемые родители!

Семья для ребенка является первым институтом социализации. Именно в семье он получает первые навыки общения с окружающим миром, «впитывает» правила поведения и нормы, установленные в обществе.

Ответственность родителей за воспитание и содержание детей закреплена в нормативных правовых актах Республики Беларусь.

Продолжить чтениеОтветственность родителей за воспитание детей

День безопасности

В настоящее время вопросы безопасности актуальны как никогда. Каждый день наполнен сообщениями о событиях и явлениях, несущих угрозу для жизни и здоровья. В целях повышения безопасности детей 16.01.21г. в школе прошёл День Безопасности. Младшие школьники, готовясь к конкурсу рисунков «Живи радостно», не только занимались творчеством, но и повторяли правила безопасности, рассматривали и обсуждали различные жизненные ситуации.

В наше время очень важно знать и выполнять правила безопасности в быту, на дорогах, в общественных местах. В ходе интеллектуальной игры «Всё о безопасности» и турнира знатоков «Моя безопасность» ребята повторили эти правила. Совершив заочное путешествие по дому, улице, школе участники получили дополнительную информацию о правилах безопасного поведения. Кроме того, ребята повторили правила безопасного поведения в сети интернет.

Продолжить чтениеДень безопасности

Ответственность родителей (законных представителей) за обеспечение безопасности жизнедеятельности несовершеннолетних (информация для родителей)

Конвенцией о правах ребенка провозглашено, что родители несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка, наилучшие интересы которого должны являться предметом основной заботы родителей. 

В случае невыполнения родителями или лицами их заменяющими, своих обязанностей по отношению к ребенку, а также в случае ненадлежащего их выполнения к ним могут быть применены меры правовой ответственности. Действующее законодательство предусматривает различные меры ответственности родителей и лиц, их заменяющих: семейную, административную, гражданскую, уголовную.

Продолжить чтениеОтветственность родителей (законных представителей) за обеспечение безопасности жизнедеятельности несовершеннолетних (информация для родителей)

О целенаправленном использовании средств со счета добровольных пожертвований за 2020 год.

За 2020 год учреждением образования было получено средств на счёт добровольных пожертвований 115,24 рублей (сто пятнадцать рублей двадцать четыре копейки), привлечено спонсорской помощи от юридических и физических лиц на сумму 4732,67 рублей (четыре тысячи семьсот тридцать два рубля шестьдесят семь копеек).

Денежные средства были использованы следующим образом:

В мае 2020 были приобретены лакокрасочные изделия на сумму 187,20 копеек

Закупка лакокрасочных изделий  произведена по безналичному расчёту и подтверждена товарно-транспортной накладной

Продолжить чтениеО целенаправленном использовании средств со счета добровольных пожертвований за 2020 год.

Новый год и зимние каникулы

Зимние каникулы – любимое время года для всех детей. Для работы с детьми в каникулярное время был разработан план мероприятий. В это время празднуем один из любимых праздников взрослых и детей – Новый год.

Классные руководители подготовили различные конкурсно-развлекательные мероприятия, а также мероприятия познавательного характера. Игры, викторины, интеллектуальные состязания, творческие конкурсы дали детям возможность проявить себя и найти занятие по душе. Ребята весело и интересно провели время, отдохнули и повеселились, а также, несомненно, унесли с собой много ярких положительных эмоций.

Продолжить чтениеНовый год и зимние каникулы

Оценка деятельности младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью на уроках СБО

Предмет «Социально-бытовая ориентировка» является предметом государственного компонента учебного плана для специальных учреждений образования и учреждений образования общего типа, которые создали условия для получения образования детьми с интеллектуальной недостаточностью. По всем учебным предметам государственного компонента достижения учащихся оцениваются по 10-балльной шкале оценки результатов учебной деятельности учащихся.

При оценивании достижений учащихся педагогам следует помнить о принципиальных отличиях между ранее действующей пятибалльной шкалой, когда оценивался объем знаний по предмету в соответствии с программой, и десятибалльной шкалой, при которой оценивается уровень деятельности ученика.

Продолжить чтениеОценка деятельности младших школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью на уроках СБО

Чудеса под Рождество

Ежегодно в канун Рождества члены волонтерского отряда Ружанской СШ, посещают пожилых людей, находящихся на социальных койках в Ружанской городской больнице.

Не стал исключением и 2021 год, в рамках акции «Чудеса под Рождество», ребята подготовили и предали (в условиях пандемии посещение ограничено) сладкие подарки пожилым и одиноким людям. Ведь взрослые иногда нуждаются в сказке даже больше, чем дети.

Продолжить чтениеЧудеса под Рождество

В библиотеке новое поступление учебных изданий:

 Латотин, Л. А. Геометрия: учебное пособие для 11 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (базовый и повышенный уровни) / Л.А. Латотин, В.Д. Чеботаревский, И.В. Горбунова, О.Е. Цыбулько — Минск: Белорусская Энциклопедия имени Петруся Бровки, 2020. – 232 с.: ил.
рис.2

 

 

 

 Герасимов, В.Д. Математика: учебное пособие для 5 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. В 2 ч. Ч.2 / В.Д. Герасимов, О.Н. Пирютко, А.П. Лобанов – Минск: Адукацыя і выхаванне, 2020. – 192 с.: ил.
рис.3

 

 

 

 

 Исаченкова, Л.А. Сборник задач по физике: учебное пособие для 9 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения: / Л.А. Исаченкова, В.В. Дорофейчик, Е.В. Захаревич, Г.В. Пальчик – Минск: Национальный институт образования, 2020. — 240 с.: ил.
рис.4

Продолжить чтениеВ библиотеке новое поступление учебных изданий: