Роли семьи в жизни каждого человека был посвящён информационно-образовательный проект ШАГ «Я и семья» в 6 «А» классе. В ходе мероприятия учащиеся рассуждали о семье, семейных ценностях, семейных традициях и реликвиях, культуре семейных взаимоотношений. Ребята с увлечением рассказывали о своей семье и размышляли над вопросом: в чём состоит секрет счастливой семьи.
ШАГ «Родина моя Беларусь в лицах. Семья -основа основ.»
26.10.2023 прошел очередной ШАГ “Родина моя Беларусь в лицах. Семья -основа основ.” Информационный час состоял из нескольких блоков. На первом ШАГе “Мы узнаем” работала заранее подготовленная группа под названием “Социальная защита”, где учащиеся рассказывали про социальные программы и гарантии, адресную помощь семьям различного вида, акцентировали внимание на роль материнства и как материнство и отцовство защищены государством, рассказали подробно о конкурсе “Семья года” и Неделе родительской любви. На ШАГе 2 выступили приглашенные представители семей. Семенюк Инна Станиславовна рассказала о семейных ценностях многодетной семьи. Бакуменко Ольга Михайловна поделилась секретами приемной семьи и убедительно доказала ,что семья- это общество в миниатюре. На ШАГе 3 высказывание В.А. Сухомлинского “Семья-это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро” было раскрыто через танец 10 класса, который сопровождался песней “Берегите своих детей”
Что такое счастье?
В рамках проекта ” ШАГ” 26.09.23 в 5А классе прошел классный час ” Что такое счастье?” . Ребята разбирались в таком сложном понятии, как счастье, пробовали определить счастливы ли они, узнали секреты счастливого человека.
Школа Активного Гражданина
«Родина моя Беларусь в лицах. От весёлых стартов – до олимпийских вершин»
28.09.2023 в школе, в рамках информационно- образовательного проекта ШАГ, прошёл информационный час на тему: “Родина моя Беларусь в лицах. От весёлых стартов – до олимпийских вершин”. Учащимся была предложена информация о развитии спорта и туризма в РБ, о белорусских спортсменах на вторых играх СНГ. С помощью интерактивной викторины “Мы узнаем” учащиеся были вовлечены в обсуждение полученной информации. С помощью слайдов презентации “Герои спорта” учащиеся познакомились с выдающимися спортсменами РБ. Мероприятие прошло на хорошем уровне
Гордость за Беларусь. Итоги
Итоговый информационный час в рамках проекта «ШАГ» прошёл в формате «Своя игра», где были рассмотрены вопросы по всем изученным направлениям: «Образование», «Здравоохранение», «Спорт», «Экология», «Сельское хозяйство» и т.д. Учащимся были предложены вопросы по всем направлениям. Победила сборная 10 и 8 «А» классов.
Школа Активного Гражданина
27 апреля в школе прошло заседание информационно-образовательного проекта «ШАГ» по теме «Гордость за Беларусь. Культура белорусского народа: традиции, наследие, современность» (материальное и духовное историко-культурное наследие, профессиональное и народное искусство, общественные творческие инициативы).
Ведущие ознакомили учащихся с содержанием информационных блоков «Беларусь – страна многовековой и самобытной культуры», «Беларусь – страна талантливых людей». Вместе с классными руководителями ребята вели рассуждения о историко-культурных ценностях белорусского народа, самобытности культурного наследия, почему так важно сохранить духовные ценности и традиции, сформированные на основе исторического опыта многих поколений.
В рамках проекта «ШАГ» в 6 «А классе было проведено заседание круглого стола «У природы есть друзья – ты и я!» В ходе мероприятия ребята рассуждали о взаимосвязи природы и человека, а также высказали свои идеи, как помочь природе.
В 7 «А» классе ребята говорили о роли природы в жизни человека и о бережном отношении к этому бесценному дару. Рассказали о своём участии в экологических акциях.
23 марта в школе прошёл единый день информирования для учащихся 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» по теме: «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого (развитие строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).
Школа Активного Гражданина
23 февраля 2023 года в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся VIII-XI классов прошёл единый день информирования «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны).
Учащиеся говорили об энергосистеме Республики Беларусь и достижениях в этой области, влиянии современной энергосистемы на экологическую ситуацию в стране, приводили примеры нерационального расходования энергии.
Ведущие познакомили учащихся с информацией о внедрении новейших технологий, современного оборудования, повышении эффективности использования генерирующих мощностей, что в совокупности ставит Беларусь на одну ступень развития с ведущими экономиками мира.
Также было акцентировано внимание учащихся на том, что энергетические ресурсы и запасы истощаются и не возобновляются. Кроме того, современные способы производства энергии наносят непоправимый ущерб природе и человеку. Эффективное использование энергии – ключ к успешному решению экологической проблемы.
Гордость за Беларусь
26 января в школе прошёл единый день информирования для учащихся 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» по теме: «Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно-технической деятельности, инновационном и технологическом развитии).
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Ведущие познакомили учащихся с содержанием информационных блоков:
2. «Молодёжь Беларуси – возможности для самореализации»;
3. «Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее».
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
Ведущие организовали обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.
В фокусе обсуждения были такие понятия, как инновационные технологии, технический прогресс, приоритетные направления развития инноваций в стране; исследования ориентирования, ориентированные на конкретные запросы промышленности и другие отрасли экономики, результаты научных исследований, значимость научных открытий для повседневной жизни, поддержка молодых учёных, гражданская позиция, чувство гордости за учёных Беларуси.
По второму информационному блоку были предложены для обсуждения следующие вопросы:
При обсуждении третьего информационного блока учащиеся обсудили такие вопросы:
В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» Густырь А.П. подвела итоги.
Белорусские учёные уже давно известны за пределами нашей страны. Они работают в различных отраслях и создают вещи, которые в значительной мере упрощают и улучшают жизнь.
Самое трудное – научиться использовать возможности своего «я» и направлять их на достижение успеха.
Ведущий предложил попробовать каждому из присутствующих обозначить основную цель жизни хотя бы на небольшой промежуток времени, например, на год, и составить план её реализации. А для этого необходимо ответить себе на такие вопросы:
– Что вы сможете сделать сами, а в чём вам понадобится помощь взрослых?
– Какие качества характера помогут в достижении цели?
Учащимся было предложено также принять участие в творческих конкурсах, а также в конкурсах исследовательских работ.
