23 марта учащиеся 2-ых классов приняли участие в мастерской общения «Тепло семейного очага». В ходе мероприятия ребята узнали значение слова «очаг», разгадали ребус о семье, составляли пословицы, собрали цветок ромашку, называя слова какая бывает семья. Также ребята построили домик, называя главные ценности, которые нужны для крепкого и тёплого семейного очага. Мастерская общения прошла на позитиве.
Игра-викторина «Финансовый эрудит»
С целью развития финансовой грамотности учащихся 23 марта в 8-х классах состоялась игра-викторина «Финансовый эрудит». Игра прошла по станциям в которой приняли участие две команды «Финансисты» и «Экономисты». Участники показали хорошие знания в области финансовой грамотности. Победила команда «Экономисты».
Интерактивная игра «Считаем семейный бюджет»
23.03.2024 в школе для учащихся 5-7 классов прошла интерактивная игра “Считаем семейный бюджет” в рамках Недели финансовой грамотности. В игре принимали участие 2 команды учащиеся отвечали на вопросы, разгадывали кроссворды и познакомились с новыми понятиями по теме финансовой грамотности.
23.03.2024 педагогом-психологом было поведено занятие родительского университета для родителей 10-11 классов.
В конце занятия родители получили памятки «Как помочь ребенку выбрать профессию?».
Помогая ребенку выбирать профессию необходимо учитывать:
• Профессия должна соответствовать профессиональным интересам Вашего ребенка. К 14 годам у многих детей уже есть профессиональные интересы, например, фотосъёмка, моделирование одежды, программирование, музыка, иностранные языки, спорт, биология, механика и т.д. Очень важно поощрять эти интересы – приобретать необходимое оборудование, литературу, записывать в кружки по интересам. Чем выше этот интерес, чем больше радости доставляет он ребенку, тем больше выбранная профессия должна включать этот элемент. Если же профессиональные интересы еще не сформированы, помогите Вашему ребенку поэкспериментировать с различными направлениями.
• Профессия должна соответствовать особенностям личности ребенка, развивать его потенциал. Трудно себе представить нетерпеливого, неусидчивого архитектора или замкнутого, необщительного журналиста. Конечно, и такое случается, но в данных случаях исключения, скорее подтверждают правила.
• Востребованность профессии на рынке труда. Люди работают не только для личностного развития, творчества, общения… но и для зарабатывания денег. Самый простой способ изучения информации о востребованности профессии – объявления об открытых вакансиях в интернете, СМИ, кадровых агентствах и Службе занятости. Так же полезно заглянуть в раздел «резюме» и Вы приблизительно сможете понять, в каких областях рынок труда перенасыщен специалистами.
• Возможности получения образования по данным профессиям, в том числе и материальные возможности семьи.
Проблема профессионального самоопределения волнует не только тех, кто «обдумывает житье», но и их родителей, и педагогов, и всех других взрослых, неравнодушных к судьбе молодых людей. Очень важно, чтобы наши дети выбрали профессию по душе, которая для них интересна и привлекательна. Когда-то Н.К. Крупская писала: «Только когда профессия ему по душе, когда у человека есть интерес к тому делу, которое он делает, когда он влюблен, что называется, в свою работу, – тогда только может он черпать радость в свое труде, только тогда он может максимально повысить напряженность своего труда без переутомления, только тогда может дать он ценное в своей области труда».
22 марта в школе прошёл Единый урок памяти, посвящённый годовщине трагедии в деревне Хатынь. Учащиеся ещё раз вспомнили о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, о сожжённой 22 марта 1943 года деревне Хатынь и о многих других деревнях, которые разделили судьбу Хатыни.
22. 03.24 г. в школьной библиотеке состоялась выставка-память «Возвращение в Хатынь. Ужасы войны», присутствующие также имели возможность посмотреть видеоролик «Сёстры Хатыни» о сожжённых карателями деревнях Байки и Константиново во время Великой Отечественной войны.
22.03.2024 года с учащимися 10 классов прошла дискуссия по теме «Сто вопросов ко взрослым». В рамках данного мероприятия педагогом социальным А.Г.Стасюкевич и классным руководителем Н.М.Шепыревой с ребятами были изучены вопросы профилактики правонарушений и преступлений, вредных привычек. Разговор прошел очень продуктивно, ребята задавали вопросы по интересующим им темам, обсуждали конкретные ситуации и моменты, которые являются наиболее актуальными в наше время
21 марта 2024 года в учреждении образования прошёл единый день информирования по теме «Родина моя Беларусь в лицах. Преданные делу и стране.» На встречу была приглашена Оксана Владимировна Юрковская, председатель Ружанского сельского исполнительного комитета.
С помощью интерактивной викторины учащиеся получили возможность проявить себя в знаниях государственного управления.
Оксана Юрковкая рассказала учащимся о системе государственного управления Пружанского района, особенностях работы сельского исполнительного комитета, поделилась впечатлениями о своём участии в Выборах 2024 года и своей трудовой деятельности. Оксана Владимировна рассказала ребятам как добиваться поставленных целей и какие качества нужно развивать, чтобы стать успешным. Пожелала упорства и терпения для достижения поставленных целей.
21 марта состоялась профориентационная встреча с заместителем командира части 210 авиационного полигона, подполковником Козелом Алексеем Александровичем для учащихся 11 класса. Алексей Александрович рассказал об особенностях поступления в высшие военные учебные заведения, о порядке приёма и обучения в силовых вузах страны. Ребята получили ответы на интересующие их вопросы.
18.03 для учащихся школы был оформлен информационный стенд «Неделя финансовой грамотности»
19 и 20 марта в фойе второго этажа проходили перемены по финансовой грамотности. Учащимся 1-10 класса были продемонстрированы познавательные ролики, а ребятам по младше мультфильмы на экономическую тематику.
Для учащихся 5-6 кл. была проведена развлекательно-познавательная игра «Экономический калейдоскоп». Учащиеся в ходе жеребьёвки разделились на 2 команды – компании, которым они должны были придумать название. Далее компании проходили конкурсы («Приобретение лицензии» , «Реклама», «Экономика в литературе», «Составь пословицу», «Логика».), на которых зарабатывали деньги. Победила компания «Блютуз».
20 марта для учащихся 9-10 классов прошла викторина «Где финансовая логика». В ней от ребят потребовалась смекалка, сообразительность, а также базовые экономические познания. Ребята вместе вспоминали пословицы про финансы, ломали головы над ребусами. Мероприятие прошло познавательно и весело.
Для учащихся 1-4 кл 20.03 был на переменах организован просмотр анимационных роликов «Азбука финансовой грамотности»
21.03 учащиея 7-х кл. приняли участие в викторине «Финансовый эрудит». В ходе прохождения конкурсов «Разминка», «Экономические загадки», «Самый умный», «Мульти-пульти», «Проблема», «Ребусы» определились лидеры, заработавшие больше денег. 6 победителей продолжили игру в суперфинале. Победили Савчук Дарья, Вишневецкая Мария, Щурский Андрей, Ярохович Юлия, Жирмонт Ульяна, Звягова Валерия.
22 марта 2024 года начальником и главным специалистом ОПРБПиУ проведен урок «Личные финансы со знаком качества»
В рамках Международного дня человека с синдромом Дауна учащиеся школы приняли участие в акции «Инклюзивный фотокросс «Добро -это…». Все пришли к выводу, что мы живём в одном мире, где есть место каждому.
