В рамках недели психологического здоровья “Живи ярко” 03.04.2024 педагогом-психологом и членами волонтерского отряда “Пульс” была организованна акция “Подари улыбку” в рамках которой, каждый учащийся мог отправить своему другу веселый смайлик с пожелание.
Две страны – две сестры. В единстве наша сила
С целью формирования у учащихся представлений об исторических и культурных связях Беларуси и России, истории Союзного государства, воспитания уважения к традициям народов Беларуси и России 2 апреля в школе прошёл единый информационный час, посвящённый Дню единения народов Беларуси и России «Две страны – две сестры.
Открытие клуба
2 апреля в средней школе № 1 г. Пружаны имени КБВО прошло торжественное открытие военно-патриотического клуба милицейской направленности «Пуща».
В рамках недели психологического здоровья “Живи ярко” 02.04.2024 педагогом-психологом и членами волонтерского отряда “Пульс” организован просмотр видеороликов позитивной направленности. Наибольший интерес у учащихся вызвали те ролики, в создании которых они принимали непосредственное участие ранее.
Профвстреча
2 апреля состоялась профориентационная встреча учащихся 11 класса с представителями исправительной колонии г.Волковыска. Ребята узнали о правилах и порядке приёма на уголовно-исполнительный факультет Академии МВД Республики Беларусь.
Мы в ответе за свои поступки
30.03.24 года для 7-8 классов прошел правовой час «Мы в ответе за свои поступки».
В мероприятии приняли участие учащиеся 5-6 классов, которые по предварительной жеребьёвке были разделены на две команды. Командам нужно было пройти 7 гаваней: “Архитектурные шедевры”, “Беларусь – мая Радзіма”, “Славутыя імёны Беларусі”, “Прыказкі і прымаўкі”, “Загадки”, “Верю – не верю”, “Очередь”. В ходе мероприятия учащиеся вспомнили историю Беларуси, деятелей культуры, государственные праздники и белорусские пословицы и поговорки.
01.04.2024 педагогом-психологом проведен информационный час для 9 “А” в ходе которого учащиеся смогли углубленно разобраться с понятиям конфликт и способами реагирования в конфликтной ситуации. Разбирая различные конфликтные ситуации, смогли применить свои знания на практике.
