Телефоны доверия (Экстренной психологической помощи)

Круглосуточная экстренная психологическая помощь «Телефон доверия» -8 (0162) 40-62-26

Республиканская «Детская телефонная линия» 8-801-100-16-11
Центр дружественного отношения к подросткам 8 0162 40 62 26

Врач- психотерапевт — Кулик Александр Иванович 9-04-65
Психолог — Курачинская Татьяна Васильевна  9-04-65

 Брестская область

ЦДП «Вместе» УЗ «Брестская городская детская поликлиника №1» г. Брест, ул. Кирова, 82   тел. 8(0162) 20-96-71

ЦДП Надежда» УЗ «Пинская центральная поликлиника» Филиал «Детская поликлиника г. Пинск, ул. Завальная 18; тел. 8(0165) 35-16-58

ЦДП «Контакт» УЗ «Барановичская детская городская больница» г. Барановичи, ул. Чкалова, 2; тел. 8(0163) 42-20-68

Консультативно-информационный центр «Диалог» УЗ «Столинская ЦРБ» г.Столин, ул. Дзержинского, 102   тел. 8(0165) 52-42-87

Продолжить чтениеТелефоны доверия (Экстренной психологической помощи)

«Семья без насилия»

В школе 19.03.2019 года проводилась профилактическая акция «Семья без насилия».

Целью акции было вовлечение широких слоев населения поселка в данную проблему, повышение компетентности детей и родителей по вопросам безопасного поведения, а также возможности получения помощи в случае насилия или преступных посягательств.

Педагогом социальным Стасюкевич А.Г. с учащимися 10-х классов было организовано распространение тематических листовок и брошюр по предупреждению насилия в семье. В ходе акции были посещены семьи СОП, многодетные семьи, организации и структурные подразделения поселка.

Продолжить чтение«Семья без насилия»

«Дом без насилия»

В школе с 18.03-27.03.2019 года проводится декада профилактики домашнего насилия под девизом «Дом без насилия».

Цель профилактической акции:

  • выявить причины и виды насилия над детьми со стороны родителей
  • повышение информированности детей о возможных рисках и опасностях
Продолжить чтение«Дом без насилия»

Консультация для родителей «Профессиональное будущее моего ребенка»

Важной задачей, которая должна решаться в период обучения в 9 классе, становится выбор дальнейшего изучения учебных предметов на повышенном уровне, т.е. по сути — профессиональное самоопределение. От этого выбора в немалой степени зависит и успешность обучения в старших классах, подготовка учащихся к следующей ступени образования, и, в целом, к будущей профессиональной деятельности. Чем точнее будет сделан выбор, тем меньше разочарований и трудностей будет в жизни у молодого человека и тем больше вероятность, что общество в будущем получит хорошего профессионала.

Учащиеся  9 класса должны быть готовы не только к профильному обучению, но и к дальнейшему жизненному, профессиональному и социальному самоопределению.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей «Профессиональное будущее моего ребенка»

Информация для размышления!!!

  • Никогда не лейте зря воды, потому что в эту же секунду из-за отсутствия ее погибает в пустыне человек.
  • Потому же никогда не бросайте хлеба.
  • Никогда не бойтесь смешного, и если видите человека в смешном положении: постарайтесь его из него извлечь, если же невозможно — прыгайте в него к человеку, как в воду, вдвоем глупое положение делится пополам: по половинке на каждого — или же на худой конец — не видьте смешного в смешном!
  • Никогда не говорите, что так все делают: все всегда плохо делают, раз так охотно на них ссылаются! У «всех» есть второе имя — никто, и совсем нет лица — пробел. Ну а если вам скажут: «Так никто не делает» (не одевается, не думает и т. д.) – отвечайте: «А я – кто!»
  • Не ссылайтесь на «немодно», а только на: «неблагородно».
  • Не слишком сердитесь на родителей, помните, что они были вами, и вы будете ими. Кроме того, для вас они — родители, для самих себя — «я». Не исчерпывайте их — их родительством.
  • Увидя на дороге камень — уберите, представьте себе, что это вы бежите и расшибаете себе нос; из сочувствия (хотя бы к себе!) уберите.
  • Не стесняйтесь уступить старшему место. Стыдитесь — не уступить!
  • Не торжествуйте победы над врагом. Достаточно — сознания. После победы — протяните руку.
  • Не отзывайтесь при других иронически о близком (хотя бы даже о любимом животном!); другие уйдут — свой останется.
  • Нельзя бездельничать, когда все вокруг трудятся; позорно предаваться всевозможным увеселениям, когда – ты прекрасно знаешь об этом – старшие заняты трудом и не могут позволить себе отдыха;
  • Нельзя смеяться над старостью и старыми людьми; о старости надо говорить только с уважением; в мире есть три вещи, которые ни при каких условиях не могут быть подвергнуты осмеянию, – патриотизм, истинная любовь к женщине и старость;
  • Нельзя вступать в пререкания с уважаемыми взрослыми людьми, особенно со стариками; недостойно человеческой мудрости и рассудительности скоропалительно выражать сомнения в истинности того, что советуют старшие; если у тебя просятся на язык какие-то сомнения, придержи их, подумай, рассуди. А потом спроси у старшего еще раз – спроси так, чтобы не обидеть;
  • Нельзя выражать недовольство тем, что у тебя нет той или иной вещи; от своих родителей ты не имеешь права требовать ничего;
  • Нельзя допускать, чтобы мать давала тебе то, что она не дает сама себе, – лучший кусочек на столе, лучшую конфетку, лучшее платье.… Умей отказаться от подарка, если ты знаешь, что в вещи, которую тебе дарят, мать отказывает себе; мысль о праве на какую-то собственную исключительность – это яд; отравляющий твою душу;
  • Нельзя делать то, что осуждают старшие, – ни на глазах у них, ни где-то в стороне; каждый свой поступок рассматривай с точки зрения старших: что подумают они; особенно недопустима назойливость, стремление без надобности напоминать о себе, выставлять напоказ свои притязания; мать и отец никогда не забывают о тебе. Если ты не на глазах у них, они думают о тебе больше, чем тогда, когда ты рядом;
  • Нельзя оставлять старшего родного человека в одиночестве, особенно мать, если у нее нет никого, кроме тебя; в радостные дни праздника никогда не оставляй ее одну; ты сам – твое слово, твоя улыбка, твое общение, – бывает, единственная радость ее бытия; чем ближе закат человеческой жизни, тем острее переживается горесть одиночества; оставлять одиноким дедушку, оставлять в одиночестве старика отца, даже если и ты уже станешь стариком, бесчеловечно, дико; помни, что в жизни человека наступает такой период, когда никакой другой радости, кроме радости человеческого общения, у него уже не может быть;
  • Нельзя собираться в дорогу, не спросив разрешения и совета у старших, не простившись с ними, не дождавшись от них пожелания счастливого пути и не пожелав им счастливо оставаться;
  • Нельзя садиться обедать, не пригласив старшего; только невежда уподобляется скоту, утоляющему голод в одиночестве; человеческая трапеза – это не утоление голода. Люди придумали стол не только для того, чтобы ставить ноги под стол, а на стол облокачиваться; за столом происходит общение людей;
  • Нельзя сидеть, когда стоит взрослый, особенно пожилой человек, особенно женщина; нельзя ожидать, пока с тобой поздоровается старший, ты должен первым приветствовать его, встречаясь, а расставаясь – пожелать доброго здоровья; в этих правилах этикета заключается уважение человеческого богатства; не умея уважать его, ты уподобляешься шалопаю, плюющему в прекрасные волны моря; море огромно в своем величии и красоте, твои плевки его ни оскорбят, ни унизят, а, плюясь своими плевками, ты позоришь себя.
Продолжить чтениеИнформация для размышления!!!

Как сохранить психическое здоровье ребенка

Одной из основных задач родителей является поддержание нормального психического здоровья ребенка. Это позволит заложить крепкую базу для его благополучия во взрослой жизни. Существует много способов укрепления психического здоровья ребенка.

Закон единства требования отца и матери

Рассогласованность требований в семье – первая причина проблем ребенка.. Когда мать и отец противоречат – для ребенка это занимательное зрелище.

Продолжить чтениеКак сохранить психическое здоровье ребенка

ЧТО ТАКОЕ СУИЦИД?

Почему люди добровольно уходят из жизни?

Если человек лишает себя жизни, он думает только о себе. Думает, что разом вылечиться от всех страданий и разочарований, он не задумывается о том, на какие душевные муки обрекает близких ему людей, ему безразлично, что их всю оставшуюся жизнь будет мучить чувство вины за то, что они не все сделали, чтобы спасти его. Он не осознает, что это только момент, и надо иметь мудрость и мужество пережить его, потому что впереди вся жизнь.

Продолжить чтениеЧТО ТАКОЕ СУИЦИД?

Ответственность несовершеннолетних за правонарушения и преступления

С 19 по 24 ноября в школе проходила неделя правовых знаний «Преступление и подросток». Итоговое мероприятие – час общения «Ответственность несовершеннолетних за правонарушения и преступления» – для учащихся 5 – 11 классов подготовила и провела педагог социальный Стасюкевич А.Г..

Продолжить чтениеОтветственность несовершеннолетних за правонарушения и преступления

Мир моих прав и обязанностей

Под таким названием 24 ноября прошло итоговое мероприятие недели правовых знаний для учащихся 2 – 4 классов. Познавательный час подготовила со своими учащимися классный руководитель 4 «А» класса Левко Н.В..

Продолжить чтениеМир моих прав и обязанностей