Коренной перелом в Великой Отечественной войне
02.12. для учащихся 9-ых классов состоялся ШАГ по теме «Коренной перелом в Великой Отечественной войне».
02.12. для учащихся 9-ых классов состоялся ШАГ по теме «Коренной перелом в Великой Отечественной войне».
В рамках реализации проекта ШАГ для учащихся 5-7 классов прошёл классный час «Я и школа». В 5 «Б» классе ребята говорили о традициях, которые есть в школе и которые поддерживаются уже много лет, о школьных делах и об участии класса в жизни школы. Речь шла и об взаимоотношениях в классе, о дружбе и понимании между одноклассниками, о дисциплине и культуре поведения в школе. В конце мероприятия ребята организовали круг «От сердца к сердцу» и закончили встречу фразой «Я желаю своей школе…»
В 6 «А» классе классный час прошёл в форме открытого микрофона, где ребята рассуждали о школе прошлого и школе будущего. Все вместе, с помощью рисунков, делились своим видением школы, какой она будет через 10 лет.
25 ноября прошел информационный час в рамках проекта «ШАГ» «Школа Активного Гражданина» по теме: «Гордость за Беларусь. Всегда на связи» (о достижениях в области информационно-коммуникационных технологий)
В ШАГе 1 «Мы узнаем» были рассмотрены информационные блоки «Цифровые технологии в жизни человека» и «Интернет как источник информации и средства связи: преимущества и недостатки».
Выступления ребят сопровождались мультимедийной презентацией. В своих выступлениях ребята рассказали о развитии связи как отрасли экономики в РБ, о том, что телефонная связь делится на фиксированную, мобильную, сотовую электросвязь и мультисервисные телекоммуникационные сети. Поговорили о том, что Беларусь занимает 24 место в мире по количеству пользователей стационарного широкополосного доступа в Интернет, о внедрении сети Интернет в учреждения образования, здравоохранения. Также в рамках ШАГа 1 были затронуты вопросы о положительных и отрицательных сторонах процесса информатизации, использования информационных ресурсов, развития телекоммуникационых технологий, роста числа электронных устройств и услуг.
В рамках ШАГа 2 «Мы размышляем» было организовано обсуждение полученной информации.
Также ребята обсудили такие понятия, как «Информационная культура», «Компьютерная преступность», «Информационная безопасность». Рассуждали о том, какие категории пользователей сети Интернет являются самыми уязвимыми, какие опасности подстерегают пользователей, как не стать жертвой киберпреступников, как виртуальная сеть может влиять на реальную жизнь.
В ходе реализации ШАГа 3 «Мы действуем» были подведены итоги мероприятия.
Ребята поделились своим мнением о том, насколько актуальной для них была данная тема, рассуждали, как бы изменился их образ жизни, если бы не стало Интернета.
18.11.2021
Для 9-ых классов прошёл ШАГ по тебе «Крах молниеносной войны». В теме рассматривали оборонительные бои на территории Беларуси в 1941, сражения на территории СССР, формирование антигитлеровской коалиции и значение этих событий для победы.
Здоровье – самое бесценное богатство не только человека, но и всей нации. Его очень легко потерять и невозможно купить ни за какие деньги. О сохранении, укреплении здоровья, и системе белорусского здравоохранения, его задача и достижениях шла речь на очередном заседании информационного проекта «Школа Активного Гражданина», которое состоялось 28 октября.
28 октября в 6 «А» классе состоялся классный час на тему «Я и Семья» в рамках информационного проекта «ШАГ». Классный руководитель Герасимук С.Н. познакомила ребят с понятием «семья» и его происхождением, с заповедями семейной жизни.
Были так же рассмотрены такие понятия, как «семейные ценности и семейные традиции». Ребята создавали словесный портрет идеальной семьи, вырабатывали правила семейного этикета, а также обсуждали вопрос «Современные модели семьи».
21.10 В школе прошел ШАГ по теме «Начало Великой Отечественной войны»
Учащиеся познакомились с целями нацистской Германии в войне против СССР, научились отличать план «Ост» и план «Барбаросса». Подробно изучили начало войны и приграничные бои на территории Беларуси. Акцент был сделан на том материале, которые не будет изучаться в рамках уроков истории.
Говорили о том, как СССР укрепляла западные границы, как проводились военно-патриотическая работа с населением и причинах быстрого отступления Красной Армии в июне 1941 года.
23 сентября для учащихся 8-11 классов состоялся день информирования в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме: «Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны» (о достижениях на всех уровнях основного образования)».
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»
Учитель истории Юрасова Виктория Александровна познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:
«Нападение Германии на Польшу. Начало Второй мировой войны»;
«Поход советских войск в Западную Беларусь»;
«Воссоединение Беларуси. Социально-экономические и политические преобразования в западных областях БССР»;
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»
На втором этапе было организовано обсуждение полученной информации. Учащиеся ответили на следующие вопросы:
Как вы думаете, почему Гитлер был уверен в положительном исходе операции «Гиммлер»?
Каково историческое значение воссоединения Беларуси? С какими событиями в истории белорусского народа оно связано?
Какие перемены произошли в общественной и культурной жизни присоединенных территорий?
ШАГ 3 «МЫ ПОДВОДИМ ИТОГИ»
Учащиеся сделали вывод, что воссоединение Беларуси имеет огромное историческое значение для нашей страны. В результате воссоединения Беларуси территория БССР увеличилась до 225,7 тыс. км2, а население – до 10,3 млн. человек.
Восстановленное в 1939 году единство позволило Беларуси выстоять в годы Великой Отечественной войны, занять почетное место в международном сообществе, стать одним из соучредителей Организации Объединенных Наций.