Шаг по теме: Формы и методы борьбы подпольщиков. Изучили разнообразные формы борьбы подполья, а также наиболее значительные подпольные операции.

Поговорили про методы борьбы партизанского движения, обсудили значение борьбы партизан на территории Беларуси для разгрома немецко-фашистских захватчиков.

24 февраля в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» для учащихся 8-11 классов была организована диалоговая площадка по теме «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета» (о Вооруженных силах, Пограничной службе, Таможенной службе, МЧС). На мероприятии присутствовал Филинович Сергей Александрович заместитель командира 210 авиационного полка по вооружению. Инициативная группа учащихся познакомила присутствующих с содержанием информационных блоков:
«Границы Беларуси под надежной защитой»;
«Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом», а также учащиеся просмотрели видеосюжет о вооружённых силах Беларуси «Военный обзор»

В рамках проекта ШАГ в 5-7 классах прошёл классный час «Я и Общество». В 5 «Б» классе прошёл классный час на тему: Коллаж «Все профессии нужны, все профессии важны» Ребята говорили о важности и значимости каждой профессии, составили словарик профессий, разгадывали кроссворд и в завершении мероприятия составили коллаж «Моя будущая профессия».

В 5 «А» и 7 «А» классах учащиеся знакомились с Декларацией принципов толерантности. По результатам чтения притч «Мудрецы и слон», «Ладная семья» прошёл эмоциональный тренинг, который подвёл ребят к выводу: «Не оценивайте людей, а цените!» В процессе рефлексии, учащиеся создали на память плакат «Я и ты – это Мы» из своих ладошек.

В 6 «А» и 6 «Б» классах мероприятие прошло в форме устного журнала. В фокусе обсуждения рассматривались такие вопросы, как любовь к Родине, активная общественная позиция, наши национальные праздники и традиции. В конце мероприятия была проведена викторина «Шаг в будущее». Закончилось мероприятие пожеланием добра и процветания нашей родной стране.

Учащиеся 9-х классов, изучали Сопротивления на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны.

Шаг по теме «Антифашистское сопротивление на оккупированных территориях»

Рассмотрели наиболее действенные формы сопротивления немецко-фашистским агрессорам, а также, вспомнили наиболее известных руководителей партизанского движения на территории Беларуси.

В рамках проекта «ШАГ» для учащихся 5-7 классов был проведён тематический классный час «Я и Закон».

Целью мероприятия было упорядочить знания учащихся о правонарушениях, ознакомить их с видами нарушений и наказаниями за них. В 5 «Б» классе ребята активно работали с главным Законом нашей страны. Говорили о своих правах, обязанностях и ответственности за противоправные действия. В завершение классного часа учащиеся составили памятку поведения школьника. В 6 «Б» классе с большим удовольствием подростки приняли участие в рассмотрении понятий «проступок», «правонарушение» и «преступление», а также в рассмотрении различных ситуаций, связанных с нарушением закона. Ребята сделали вывод, что закон нужно знать и соблюдать, а за каждое нарушение закона необходимо нести ответственность. Ведь недаром народная мудрость гласит: «Не было бы нарушения, не надо бы было нести ответственность». В 6 «А» классе ребята сами разыгрывали различные ситуации и давали им оценку, анализировали статьи УК и составили «Памятку школьнику»

27 января в школе  состоялось заседание «Школы Активного Гражданина» по теме «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный».

Ведущая, учитель русского языка и литературы Густырь А.П., познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь»;

«Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».

ШАГ по теме: «Политика геноцида, грабежа и насилия». В рамках темы рассмотрели проявления геноцида по отношению к белорусскому народу, а также экономическую и культурную политику, проводимую фашистами в годы войны на территории Беларуси.