Учащиеся 9-х классов, изучали Сопротивления на территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны.

Шаг по теме “Антифашистское сопротивление на оккупированных территориях”

Рассмотрели наиболее действенные формы сопротивления немецко-фашистским агрессорам, а также, вспомнили наиболее известных руководителей партизанского движения на территории Беларуси.

В рамках проекта «ШАГ» для учащихся 5-7 классов был проведён тематический классный час «Я и Закон».

Целью мероприятия было упорядочить знания учащихся о правонарушениях, ознакомить их с видами нарушений и наказаниями за них. В 5 «Б» классе ребята активно работали с главным Законом нашей страны. Говорили о своих правах, обязанностях и ответственности за противоправные действия. В завершение классного часа учащиеся составили памятку поведения школьника. В 6 «Б» классе с большим удовольствием подростки приняли участие в рассмотрении понятий «проступок», «правонарушение» и «преступление», а также в рассмотрении различных ситуаций, связанных с нарушением закона. Ребята сделали вывод, что закон нужно знать и соблюдать, а за каждое нарушение закона необходимо нести ответственность. Ведь недаром народная мудрость гласит: «Не было бы нарушения, не надо бы было нести ответственность». В 6 «А» классе ребята сами разыгрывали различные ситуации и давали им оценку, анализировали статьи УК и составили «Памятку школьнику»

27 января в школе  состоялось заседание «Школы Активного Гражданина» по теме «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный».

Ведущая, учитель русского языка и литературы Густырь А.П., познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь»;

«Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших, – место духовного единения».

ШАГ по теме: «Политика геноцида, грабежа и насилия». В рамках темы рассмотрели проявления геноцида по отношению к белорусскому народу, а также экономическую и культурную политику, проводимую фашистами в годы войны на территории Беларуси.

23 декабря для учащихся 8-11 классов прошёл единый день информирования на тему «Гордость за Беларусь. Быстрее, Выше. Сильнее». Гостем мероприятия стал Попов В.А. председатель первичной организации ветеранов Вооружённых сил г.п.Ружаны и руководитель по военно-патриотическому воспитанию Савченко А.А.

В рамках информационного часа ребята обсудили достижения Республики Беларусь в отрасли спорта и туризма. А также учащимися 10 класса была подготовлена информация в форме презентации об Асаёнок Юлии Михайловне (в девичестве Рипинская) белорусской тяжелоатлетке, которая родилась в д. Долки Пружанского р-на, училась в Ружанской средней школе до 9 класса. Юлия является призёром чемпионата Европы 2019 года, двукратной чемпионкой Европы среди юниоров.

Перед ребятами выступил Попов В.А., который акцентировал внимание детей о пользе физических упражнений, на том, что занятие любым видом спорта укрепляет организм человека, способствует закалке характера. Призвал ребят заниматься спортом и проводить больше времени в спортивных залах, а также познакомил со своей книгой «Красиво жить – здоровым быть» в которой рассказывается о правилах закаливания и комплексе упражнений для укрепления организма.

Савченко А.А. познакомил с итогами областных учебно-тренировочных сборов «Победитель» за 2021год. Андрей Андреевич вручил ребятам, достигшим 14-летнего возраста, подарочное издание «Я гражданин республики Беларусь».

Изучили административно-территориальное деление оккупированной БССР, аппарат управления этими территориями, а также явление коллаборационизма

02.12. для учащихся 9-ых классов состоялся ШАГ по теме “Коренной перелом в Великой Отечественной войне”.

В рамках реализации проекта ШАГ для учащихся 5-7 классов прошёл классный час «Я и школа». В 5 «Б» классе ребята говорили о традициях, которые есть в школе и которые поддерживаются уже много лет, о школьных делах и об участии класса в жизни школы. Речь шла и об взаимоотношениях в классе, о дружбе и понимании между одноклассниками, о дисциплине и культуре поведения в школе. В конце мероприятия ребята организовали круг «От сердца к сердцу» и закончили встречу фразой «Я желаю своей школе…»

В 6 «А» классе классный час прошёл в форме открытого микрофона, где ребята рассуждали о школе прошлого и школе будущего. Все вместе, с помощью рисунков, делились своим видением школы, какой она будет через 10 лет.

25 ноября прошел информационный час в рамках проекта “ШАГ” “Школа Активного Гражданина” по теме: «Гордость за Беларусь. Всегда на связи» (о достижениях в области информационно-коммуникационных технологий)

В ШАГе 1 «Мы узнаем» были рассмотрены информационные блоки «Цифровые технологии в жизни человека» и «Интернет как источник информации и средства связи: преимущества и недостатки».

Выступления ребят сопровождались мультимедийной презентацией. В своих выступлениях ребята рассказали о развитии связи как отрасли экономики в РБ, о том, что телефонная связь делится на фиксированную, мобильную, сотовую электросвязь и мультисервисные телекоммуникационные сети. Поговорили о том, что Беларусь занимает 24 место в мире по количеству пользователей стационарного широкополосного доступа в Интернет, о внедрении сети Интернет в учреждения образования, здравоохранения. Также в рамках ШАГа 1 были затронуты вопросы о положительных и отрицательных сторонах процесса информатизации, использования информационных ресурсов, развития телекоммуникационых технологий, роста числа электронных устройств и услуг.

В рамках ШАГа 2 «Мы размышляем» было организовано обсуждение полученной информации.

Также ребята обсудили такие понятия, как «Информационная культура», «Компьютерная преступность», «Информационная безопасность». Рассуждали о том, какие категории пользователей сети Интернет являются самыми уязвимыми, какие опасности подстерегают пользователей, как не стать жертвой киберпреступников, как виртуальная сеть может влиять на реальную жизнь.

В ходе реализации ШАГа 3 «Мы действуем» были подведены итоги мероприятия.

Ребята поделились своим мнением о том, насколько актуальной для них была данная тема, рассуждали, как бы изменился их образ жизни, если бы не стало Интернета.