Такой была тема единого дня информирования для учащихся 8-11 классов, который прошёл 26 сентября.
В первой части информационного часа учащимся было предложено три информационных блока:
Тема очередного дня информирования для учащихся 8 – 11 классов, который прошёл 23 мая, – «Беларусь спортивная».
Информационный блок подготовили учащиеся 10 класса Гончаревич Ольга и Калейник Алеся. Ведущими были освещены следующие темы:
— «Спорт – визитная карточка Беларуси»
— «Европейские игры: спорт объединяет континент»
— «Беларусь встречает II Европейские игры»
Выступление ведущих сопровождалось мультимедийной презентацией.
Единый день информирования, который прошёл 25 апреля, был посвящён 75-летию освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.
Подготовили мероприятие учащиеся 10 класса под руководством заместителя директора по воспитательной работе Наумик В.Ф.. В процессе мероприятия учащимся была предложена мультимедийная презентация «Победу чтим, героев помним».
Такой была тема единого дня информирования для учащихся 8 – 11 классов, который прошёл 21 марта в Ружанской СШ.
Подготовила мероприятие учитель истории Давиденко Л.И. с учащимися 11 «Б» класса, которые посещают факультатив «Введение в педагогическую деятельность». В процессе мероприятия учащимся была предложена видеопрезентация «Конституция – Основной закон Республики Беларусь».
На первом этапе «Мы узнаём» учащимся была предложена информация из истории Конституции Республики Беларусь.
На втором этапе «Мы размышляем» учащиеся обсудили информацию, полученную в первом блоке. Во время обсуждения основное внимание было уделено следующим моментам: Основной закон государства, социальный характер государства, защита интересов граждан, правовая грамотность, правовая ответственность, гражданское самосознание, гражданская позиция, патриотизм, уважение к правам и свободам человека, способность и желание выполнять свои обязанности, гражданин Республики Беларусь, паспорт гражданина Республики Беларусь, потенциал молодёжи в интересах развития общества.
На третьем этапе «Мы действуем» Давиденко Л.И. подвела итоги.
Учащиеся обсудили также участие в республиканской патриотической акции «Цветы Великой Победы».
Под таким названием 28 февраля прошёл единый информационный час для учащихся 8-11 классов. Мероприятие подготовила и провела классный руководитель 11 «Б» класса Бычек Е.П..
Ведущие познакомили учащихся 8 – 11 классов с содержанием информационных блоков:
«Вооруженные Силы Республики Беларусь»;
«Афганистан: незабытая война (30 лет вывода войск из Афганистана)»;
«Подготовка квалифицированных военных кадров».
На втором этапе учащиеся обсудили полученную информацию.
На встречу с учащимися пришёл участник военных действий в Афганистане Соловов И.Н. – учитель трудового обучения школы.
В ходе реализации третьего этапа «Мы действуем» Бычек Е.П. подвела итоги.
Учащиеся продумали свой призыв (обращение) к человечеству. Несколько учащихся озвучили свои мысли.
Бычек Е.П. напомнила учащимся, какие мероприятия прошли в школе в рамках месячника гражданско-патриотического месячника.
Ко Дню Победы активисты ОО «БРСМ» предложили провести Вахту памяти, акцию «Ветеран живёт рядом!», а также принять участие в акции «Бессмертный полк».
В четвёртый четверг января прошёл очередной единый день информирования для учащихся 8 – 11 классов.
Такой была тема очередного единого дня информирования для учащихся, который прошёл 20 декабря. Подготовили мероприятие учащиеся 9 «Б» класса под руководством Гордей С.В.. Ведущие познакомили учащихся 8 – 11 классов с содержанием информационных блоков:
«Благотворительная акция «Наши дети» под патронатом Президента Республики Беларусь»;
«Детское “Евровидение-2018”»;
«Республиканский семинар-совещание о повышении эффективности строительного комплекса Беларуси».
На втором этапе учащиеся обсудили полученную информацию.
В школе прошёл единый день информирования для учащихся 9 – 11 классов по теме: «Беларусь. Социально-экономические и общественно-политические события ноября».
Информацию готовили учащиеся 9 «А» класса под руководством Федюкович Н.П..
Ведущие ознакомили присутствующих с содержанием информационных блоков:
«100-летие ВЛКСМ. Встреча Александра Лукашенко с активом Белорусского республиканского союза молодежи»;
«Беларусь – одна из лучших стран для жизни людей»;
«Октябрьская революция – это праздник мира и истинных прав человека».
Инициативная группа учащихся подготовила мультимедийную презентацию.
На следующем этапе учащиеся обсуждали информацию первого блока.
В ходе реализации ШАГа 3 «Мы действуем» ведущий подвёл итоги:
«Вы молоды и перспективны. Для вас открыты много путей и дорог. Вам предоставляется возможность своими руками написать новую историю своей страны, республики, нашего посёлка».
В продолжение темы разговора ведущий предложил провести выставку-конкурс школьных газет «БРСМ: сохраняя традиции».
В школе прошёл единый день информирования для учащихся 9 – 11 классов. Тема «Беларусь. Социально-экономические и общественно-политические события октября». Подготовили мероприятие учащиеся 10 класса под руководством Герасимук С.Н..
Ведущие ознакомили присутствующих с содержанием информационных блоков:
«V Форум регионов Беларуси и России»;
«Региональное сотрудничество Беларуси и России»;
«Год малой родины в Республике Беларусь».
Инициативная группа учащихся подготовила мультимедийную презентацию.
В школе прошёл единый день информирования для учащихся 9 – 11 классов. Заместитель директора по воспитательной работе сообщила , что единый день информирования для учащихся 9 – 11 классов будет проводиться ежемесячно, в четвёртый четверг. Для проведения единого дня рекомендована методика ток-шоу под общим девизом «ШАГ» – Школа Активного Гражданина».
В «Школе Активного Гражданина» формируется готовность учащихся в будущем участвовать в общественно-политической жизни страны, выполняя гражданские роли (избирателя, законопослушного гражданина, члена общественных организаций и т.д.), готовность самостоятельно принимать решения в сфере государственно-общественных отношений, нести ответственность за принятые решения и их последствия. Основная задача – расширение знаний учащихся о политических и социально-экономических событиях в Республике Беларусь, развитие умений анализировать информацию о социальных явлениях и процессах, вести дискуссию по проблемам развития современного общества.