В мире профессий

20 января для учащихся 7-8 классов была проведена конкурсная программа по профориентации «Я – репортёр». Ребятами-репортёрами были подготовлены и представлены интересные репортажи о профессиях, которые сопровождались презентациями. Также к мероприятию классами были подготовлены стенгазеты «Мир профессий». В ходе мероприятия учащимся были предложены игры и викторина данной тематики.

Квиз-игра «Назови профессию»

В субботний день для учащихся 5 и 6 классов прошла познавательная квиз-игра «Назови профессию». Путешествуя по различным станциям, ребята с радостью выполняли предложенные им задания, отвечали на каверзные вопросы викторины и отгадывали загадки, головоломки и ребусы о профессиях.

Весело и задорно прошла квиз-игра. Учащиеся не только продемонстрировали уже имеющие знания о профессиях, но и приобрели новые. Победителями стали учащиеся 6А и 5А классов, разделив 1 место.

Диагностика профессиональных предпочтений

Правильный выбор профессионального будущего для молодого человека является основой самоутверждения в обществе, одним из главных решений в жизни. Определение профессии включает в себя очень многое, но прежде всего: кем быть? К какой социальной группе принадлежать? Какой стиль жизни выбрать? Какие цели определить для себя в жизни?

Именно на эти вопросы постарались найти ответы учащиеся 9-11 классов, во время прохождения профориентационного тестирования 20.01.2024г.

20 января среди учащихся 2-х классов прошёл конкурс » Разгадай загадку про профессии». В процессе мероприятия ребята познакомились с лексическим значением слова профессия, учились отличать профессии от должности и рода деятельности. Дети посмотрели м/ф «Кем быть?», а также поиграли в интерактивную игру «Загадки о профессиях».

Лаборатория знаний «Занимательно о профессиях»

18 ноября среди учащихся 9-11 классов прошло профориентационное мероприятие в форме лаборатории знаний «Занимательно о профессиях». Игровые конкурсы и задания в 9 «А» и 10 классе помогли ребятам найти ответы на некоторые вопросы о профессиях. Особенно учащимся понравилось задание «Изобрази представителя профессии». Из предложенных аксессуаров нужно было подобрать те, которые отображают ту или иную профессию. Учащиеся изображали повара, учёного, врача, учителя, музыканта и просто рабочего. Это был увлекательный опыт, который в будущем поможет с выбором своего дела.

С учащимися 9 «Б» и 11 класса проведена профориентационная беседа с занимательной викториной и просмотром видео о новых современных профессиях. Будущим выпускникам были предложены буклеты о различных профессиях, которые, возможно, помогут определиться с их профессиональным будущим.

Профориентационные экскурсии «В мире профессий»

Существуют различные формы проведения профориентационной работы в начальной школе. Одной из наиболее эффективных является экскурсия.

18 ноября для учащихся 2-4 классов были организованы профориентационные экскурсии «В мире профессий». В ходе экскурсий ребята посетили почтовое отделение связи, библиотеку, магазины, многопрофильный центр. В процессе знакомства с миром труда и профессий учащиеся расширили свой кругозор о профессиях продавец, контролёр-кассир, библиотекарь, работник почты (оператор и почтальон). В МПЦ участникам экскурсии рассказали о профессии «Педагог дополнительного образования» и какие кружки работают в центре. Ребята приняли участие в мастер-классе по лепке из солёного теста.

 Обучающиеся получили информацию об том, где можно получить образование по соответствующим профессиям. Экскурсии прошли интересно и познавательно.

Интерактивное занятие «Профессии моей семьи»

В рамках Дня трудового воспитания и профориентации среди 6- 8 классов было проведено интерактивное занятие «Профессии моей семьи», целью которого было расширить знания о профессиях, показать важность выбора профессии в жизни. Во вступительном слове учителя был сделан акцент о проблеме выбора профессии, что такое профессия, на какие группы делятся профессии в зависимости от взаимоотношений человека и объекта действий. Ребята выполняли задание «Составь пословицу», просмотрели видеоролик

«Выбор профессии — выбор каждого». Кульминацией мероприятия были презентации учащихся профессий своих родителей, где они рассказали почему был сделан родителями такой выбор.  В завершении была проведена игра «Все работы хороши…». В ходе рефлексии учащимися был сделан вывод: нет хороших или плохих профессий, все профессии нужны и важны.