График работы учителя-дефектолога ПКПП на II-е  полугодие  2017/2018 уч.г.

Учитель-дефектолог Борисевич Ольга Васильевна

ПОНЕДЕЛЬНИК 11.55 – 17.00
ВТОРНИК 11.10 – 17.00
СРЕДА 12.20 – 17.00
ЧЕТВЕРГ 11.20 – 17.00
ПЯТНИЦА 12.20 – 17.00

График проведения консультаций II-е  полугодие  2017/2018 уч.г.

ТРЕТЬЯ СУББОТА МЕСЯЦА 10.00 – 11.00
Продолжить чтениеГрафик работы учителя-дефектолога ПКПП на II-е  полугодие  2017/2018 уч.г.

График работы учителя-дефектолога ПКПП

Борисевич Ольги Васильевны

на II-е  полугодие 2017/2018 уч.г.

 

ПОНЕДЕЛЬНИК

11.55 – 17.00
 

ВТОРНИК

11.10 – 17.00
 

СРЕДА

12.20 – 17.00
 

ЧЕТВЕРГ

11.20 – 17.00
 

ПЯТНИЦА

12.20 – 17.00

График проведения консультаций

II-е  полугодие 2017/2018 уч.г.

 

СУББОТА (3-ья)

10.00 – 11.00
Продолжить чтение

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

  • Интегрированное обучение и воспитание

форма организации образовательного процесса, при которой обучение и воспитание детей с ОПФР и детей, не имеющих таких нарушений, осуществляется совместно в учреждении общего среднего образования.

В НАШЕЙ ШКОЛЕ ОБУЧАЮТСЯ

  • 14 учащихся по программе – трудности в обучении
  • 13 учащихся – 1 отделение вспомогательной школы
  • 1 учащийся- 2 отделение вспомогательной школы (обучение на дому)

В НАШЕЙ ШКОЛЕ РАБОТАЮТ

  • Борисевич Наталья Николаевна

учитель-дефектолог класса (группы)

интегрированного обучения и воспитания

  • Довиденко Елена Михайловна

учитель-дефектолог класса (группы)

интегрированного обучения и воспитания

  • Жебит Ольга Васильевна

учитель-дефектолог ПКПП

 

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОПФР

  • Реализация права детей с особенностями развития на получение своевременной планомерной, квалифицированной коррекционно-реабилитационной и социально-психологической помощи.

НАШИ ЗАДАЧИ

  • Оказание квалифицированной дефектологической помощи детям с особенностями развития посредством осуществления коррекции нарушений в процессе специальных занятий, что содействует достижению уровня общеобразовательной подготовки учащихся;
  • Проведение консультативной работы среди учителей, родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам индивидуализации обучения и воспитания.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

  • диагностическое
  • коррекционно-развивающее
  • консультативное
  • социально-педагогическое
  • методическое
  • информационно-аналитическое

КЛАССЫ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Продолжить чтениеСПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Усыновлению – да! Сиротству – нет!

          Еcли Вы узнали о ребенке, который остался без родительской любви, заботы и внимания, наилучшей формой его жизнеустройства станет новая семья.

 Только семья способна  защитить малыша и создать необходимые условия для его дальнейшего развития и интеграции в общество.

Продолжить чтениеУсыновлению – да! Сиротству – нет!

Поздравляем с Новым 2018 годом и Рождеством Христовым! 

Дорогие друзья!
От всей души поздравляем Вас с Новым 2018 годом и Рождеством Христовым!
Новый год- это светлый праздник, который способен воплощать в реальность любые мечты и желания. Мы хотим разделить с вашей семьёй предновогоднее настроение, в котором царит вера в успех, надежда на счастливое будущее, любовь и взаимопонимание между взрослыми и детьми.
Пусть этот год принесёт нам много счастья, удачи, улыбок, тепла и света. Пусть он будет полон ярких красок, приятных впечатлений и радостных событий.
Мы искренне верим, что 2018 год принесёт с собой много творческих идей и откроет массу горизонтов нашим детям. Каждый ребёнок сможет воплотить в жизнь самые смелые мечты и фантастические идеи, проявить свои лучшие личностные качества. А мы вместе с Вами порадуемся их успехам и в новом году поможем достигнуть новых вершин.
От всего сердца благодарим Вас, родители, за понимание и поддержку, которые мы чувствовали в течении всего года. Мы постараемся оправдать ваши надежды и ожидания и будем двигаться к нашей общей цели.
Здоровья Вам, благополучия и успехов!
Директор и педагогический коллектив ГУО «Ружанская СШ»

Продолжить чтениеПоздравляем с Новым 2018 годом и Рождеством Христовым! 

У прыярытэце — прафесійнае самавызначэнне вучняў

Прыярытэтнымі задачамі ў развіцці сістэмы адукацыі Пружанскага раёна Брэсцкай вобласці на 2018 год з’яўляюцца: забеспячэнне ўмоў па фарміраванні асобаснага станаўлення навучэнцаў, у тым ліку прафесійнага самавызначэння праз развіццё мадэлі дапрофільнай падрыхтоўкі, профільнага навучання, прафесійнай падрыхтоўкі, а таксама актыўнае развіццё інфармацыйнага адукацыйнага асяроддзя ўстаноў адукацыі. Аб гэтым расказала начальнік аддзела адукацыі, спорту і турызму Пружанскага райвыканкама Ірына Анатольеўна Казарэз.

— Пружанскі раён па выніках цэнтралізаванага тэсціравання ў 2017 годзе заняў першае месца сярод сельскіх раёнаў вобласці, саступіўшы толькі Баранавічам, Пінску і Ленінскаму раёну Брэста (у пружанскіх школьнікаў быў адзін 100-бальны вынік па беларускай мове), — расказвае Ірына Анатольеўна. — У гэтым годзе на педагагічныя спецыяльнасці паступілі 34 выпускнікі (9,4%). Аддзел адукацыі, спорту і турызму раёна выдзеліў для падрыхтоўкі будучых педагогаў 6 мэтавых месцаў (усе яны заняты нашымі выпускнікамі). Навучэнцы раёна выбралі і некаторыя іншыя запатрабаваныя спецыяльнасці: у сельскагаспадарчыя ўстановы адукацыі паступілі 37 вучняў (10,2%), у медыцынскія — 40 чалавек (11%). Мы пачалі рыхтаваць будучых юрыстаў у двух прававых класах, адкрытых у сярэдняй школе № 5 Пружан.

Продолжить чтениеУ прыярытэце — прафесійнае самавызначэнне вучняў

День четвёртый. Сказка рядом с нами

День четвёртый – «Сказка рядом с нами» пригласил на игровую программу «Игры тёти Кошки»

и литературно-игровую программу «Путешествие в королевство книги», открыта «Мастерская Самоделкина»

Продолжить чтениеДень четвёртый. Сказка рядом с нами