Родительский университет 5-9 классы

28.12.2024 года прошло заседание родительского университета 5-9 классов на тему «В объективе подросток. Подростковые проблемы. Как понять?».

Цель занятия — повышение уровня родительской компетенции в вопросах общения с детьми подросткового возраста.

В ходе лекции родители ознакомились с возрастными особенностями детей-подростков, актуализировали знания о проблемах, возникающих в процессе общения подростков со взрослыми людьми. На занятии родителям были предложены проблемные ситуации, для которых они должны были найти свои пути решения. В завершении были вручены памятки «Как наладить отношения с подростками».

Продолжить чтениеРодительский университет 5-9 классы

Новогодний семейный ералаш

Новогодний семейный ералаш

28 декабря в 11 классе состоялась игровая программа «Новогодний семейный ералаш» , которая показала, насколько важно сохранять семейные традиции праздников и передавать их из поколения в поколение. «Семья -это фундамент, на котором строится общество. Чем больше в наших семьях тепла и заботы, тем крепче и благополучнее будет наше будущее»,- отметила Елена Михайловна Морозевич, мама учащегося 11 класса Русенко Тимофея, во время игры «Самая красивая ёлка».

Продолжить чтениеНовогодний семейный ералаш

Тревожные маркеры в поведении подростка

ТРЕВОЖНЫЕ МАРКЕРЫ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКА.  КАК ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ?

Один из самых сложных периодов в развитии ребенка – подростковый возраст. Специалисты относят его к возрастным кризисам, это непростое время и для родителей, и для самих подростков. Важнейшая психологическая особенность этого периода — зарождающееся чувство взрослости. Уровень притязаний подростка предвосхищает будущее его положение, которого он фактически еще не достиг, и намного превышает его возможности. Это выражается в ярко выраженном стремлении отстаивать свою независимость и права, в тоже время ожидая от взрослых одобрительных оценок, помощи, защиты и поддержки. 

Для подросткового возраста можно выделить такие характерные черты: 

  • демонстративность во всем (поведение, внешний вид); 
  • эмоциональная нестабильность (импульсивность, перепады настроения, повышенная ранимость, обидчивость);
  • бурный рост, развитие и перестройка организма, неравномерность физического развития;
  • повышенная чувствительность к оценке посторонних; 
  • потребность в принятии сверстниками;
  • стремления противопоставить себя взрослым, отстаивать свою независимость и права; 
  • снижение родительского авторитета; 
  • бунт против контроля со стороны взрослых и одновременно потребность в руководстве и ожидание поддержки;
  • зависимость самооценки от стиля взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. 
Продолжить чтениеТревожные маркеры в поведении подростка

Консультация для родителей

Консультация для родителей «Права и достоинства ребенка»

Жестокое обращение с детьми — это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат ребенка. Это унижение, издевательства, различные формы пренебрежения, которые ранят детскую душу.

Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребенка необходимым количеством пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла.

Жестокое обращение с детьми (несовершеннолетними гражданами, от рождения до 18 лет) включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи), опекунами, попечителями, педагогами, воспитателями, представителями органов правопорядка.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей

Большая пионерская игра

27 декабря команда «Дружная»  ГУО «Ружанская средняя школа имени Казимира Марача» приняла участие в районном этапе интеллектуально-развлекательной игры «Большая пионерская игра». В составе команды играли учащиеся 6-7 классов. Большинство из них имеют опыт командной игры подобного типа. Игра была напряжённой. По итогам игры наша команда оказалась в «золотой серединке». Конечно, хотелось бы лучшего результата.

Продолжить чтениеБольшая пионерская игра

27.12.2024

Игровая программа «Новогодний квест»

27.12.2024 учащиеся разновозрастного отряда» Забота» приняли участие в игровой программе» Новогодний квест». В игре участвовали 2 команды: Снежинки и Льдинки. Все команды успешно прошли испытания на 6 станциях:

-А знаешь ли ты?

— Литературная

-Новогодние рифмы

-Гирлянда

-Креативный снеговик

— Телеграмма Деду Морозу

Ребята отгадывали загадки, сочиняли стихи о Новом годе, изображали героев зимних сказок.

Продолжить чтение27.12.2024

Голубой огонек

Голубой огонёк «Новогодняя симфония»

27 декабря в школе для старшеклассников была подготовлена праздничная программа Голубой огонёк «Новогодняя симфония». В программе были весёлые шутки, песни, пляски и новогодние предсказания.

Продолжить чтениеГолубой огонек

Новогодние утренники для 1-4 классов

Новый год, Новый год – в сказку добрую зовёт!

С 26 декабря по 27 декабря в нашей школе проводились новогодние утренники для 1-4 классов. Дети приняли участие в хороводах, играх, а также дружно спасали сумку с пригласительными билетами на новогодний бал для Дедушки Мороза и Снегурочки.

Продолжить чтениеНовогодние утренники для 1-4 классов