Беседа по профилактике преступлений и правонарушений

19 декабря начальником уголовного розыска С.О. Белоновским с учащимися 5-11 классов была проведена беседа по профилактике преступлений и правонарушений, правилам поведения в период зимних каникул, поведения на льду и дороге, использовании пиротехники. Сергей Олегович обратил внимание ребят на негативное влияние вейпинга на организм подростков.

Продолжить чтениеБеседа по профилактике преступлений и правонарушений

Безопасные зимние каникулы

Ура,каникулы! Безопасные каникулы!

Безопасность в зимние каникулы

Памятка для родителей «Правила   безопасного поведения  учащихся в период зимних каникул»

Зимой детей подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоемов, на игровых площадках.  Этому способствует погода и любопытство детей, наличие свободного времени, а главное – отсутствие должного контроля со стороны взрослых.

В период зимних каникул учащиеся должны помнить о своей безопасности и своём здоровье.

Уважаемые родители!

1.Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности.

2.Проводите с детьми беседы, объясняя важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь.

3.Постоянно будьте в курсе, где и с кем ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей, регулярно напоминайте о правилах поведения в общественных местах.

4. Поздним вечером (после 22 часов) детям запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых.

5. Детям запрещено находиться в кафе, в местах продажи спиртных напитков и табачных изделий.

6. Не разрешайте детям разговаривать с незнакомыми людьми, садиться в незнакомый транспорт; трогать незнакомые предметы (о подозрительных людях и предметах немедленно сообщать взрослым).

7. Запрещайте пребывание детей вблизи водоёмов, выход на лёд.

8. Напоминайте детям о правилах дорожного движения для пешеходов в зимний период.

9. Не разрешайте детям играть вблизи ж/д, высоковольтных линий, недостроенных и разрушенных зданий; употреблять лекарственные препараты без Вас; играть с колющими, режущими, взрывоопасными и легковоспламеняющимися предметами (петарды, фейерверки и т. д.).

10. Контролируйте временной режим и информацию при просмотре ребёнком телевизора и работе на компьютере.

11. Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит, и будет применять.

Необходимо напоминать правила безопасности жизнедеятельности своему ребёнку ежедневно.

Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своих детей. Пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения

Продолжить чтениеБезопасные зимние каникулы

План разновозрастного отряда «Забота»

        УТВЕРЖДАЮ

                                                                            Директор Ружанской средней

                                                                                        школы имени Казимира Марача

                                                                          _______________ А.Г.Стасюкевич

                                                                          ______________________ 2024г.

ПЛАН РАБОТЫ РАЗНОВОЗРАСТНОГО ОТРЯДА «ЗАБОТА»  НА ПЕРИОД ЗИМНИХ КАНИКУЛ 2024/2025 УЧ.Г.

№ п/пДата проведенияМероприятияВремя и место проведенияОтветственный
1.26.12Правовой коллоквиум «Я и закон»11.00-11.30 каб. №28Шепырева Н.М.
Конкурсно-игровая программа «Зимняя мозаика»11.40-12.25 каб. №72Рипинская Л.Н.
2.27.12Игровая программа «Новогодний квест»11.00-11.45 каб.№ 49Юнаш Н.Ю.
Видеосалон «Любимые мультфильмы о зиме»11.50-12.30 каб. № 22Гордей С.В.
3.30.12Мастер-класс «Новогодний сюрприз»11.00-11.45 каб.№ 74Гуркова А.В.
В гостях у сказки: киносеанс «Зимние каникулы»11.50 -12.35 каб. № 49Круглей Е.П.
4.31.12Квест-круиз «Наш родной край»11.00-11.40 каб. №57Вишневецкая О.Н.
Компьютерный класс приглашает поиграть11.50-12.35 каб. №69Полуянская И.Р.
5.03.01Игровое занятие «Вредные привычки – плохие сестрички11.00-11.40 каб. №13Ракуць А.В.
Час общения «Дружба – великая сила»11.50-12.30 каб. №43Юреня А.В.
7.06.01Литературная игра «Загадочная зима»11.00-11.40 каб. №14Гордиевская Н.В.
Компьютерный класс приглашает поиграть11.50-12.35 каб. №69Полуянская И.Р.

Заместитель директора по ВР                                       С.И.Охрамович

Продолжить чтениеПлан разновозрастного отряда «Забота»

Расписание занятий объединений по интересам на зимние каникулы

        УТВЕРЖДАЮ

                                                                              Директор Ружанской средней

                                                                                         школы имени Казимира Марача

                                                                             ______________А.Г.Стасюкевич

                                                                             ______________________ 2024г.

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ НА ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ

(с 26.12.2024г. по 06.01.2025г.)

Объединения по интересамВремяКлассМесто проведенияПедагог дополнительного образования
ЧЕТВЕРГ  26.12
«Занимательная математика»  10.00-10.451 «Б»каб. №14Гордиевская Н.В.
«Очумелые ручки»10.00-10.452 «Б»каб. №73Круглей Е.П.
«Математика для всех»  10.00-10.452 «А»каб. №42Левко Н.В.
«Занимательный русский язык»  10.00-10.453 «Б»каб. №72Рипинская Л.Н.
«Квиллинг»10.00-10.453 «А» 3 «Б»  библиотекаСавченко Г.Л.
ПЯТНИЦА  27.12
«Математика для всех»10.00-10.454 «Б»каб. № 44  Яковчук Н.М.  
«Квиллинг»10.00-10.453 «А» 3 «Б»библиотекаСавченко Г.Л.
СУББОТА  28.12
«Удивительное рядом»  10.00-10.456каб. № 49Юнаш Н.Ю.
«Шашки»10.00-10.457-9каб. № 70Макаревич М.Е.
«Жень-шень»  11.00-12.454 «А»каб. № 74Гуркова А.В.
Клуб «Юный армеец»12.00-13.457-9Каб.доприз. подготовкиАстапчик И.М.
ПОНЕДЕЛЬНИК 30.12
«Юный математик»10.00-10.454 «В»каб. №45Захарко М.И.
ВТОРНИК 31.12
«Юный математик»10.00-10.451 «А»каб №13Ракуць А.В.
ПЯТНИЦА 03.01
«Математика для всех»10.00-10.454 «Б»каб. № 44  Яковчук Н.М.  
«Квиллинг»10.00-10.453 «А» 3 «Б»библиотекаСавченко Г.Л.
СУББОТА 04.01
«Удивительное рядом»  10.00-10.456каб. № 49Юнаш Н.Ю.
«Шашки»10.00-10.457-9каб. № 70Макаревич М.Е.
«Жень-шень»  11.00-12.454 «А»каб. № 74Гуркова А.В.
Клуб «Юный армеец»12.00-13.457-9Каб.доприз. подготовкиАстапчик И.М.
ПОНЕДЕЛЬНИК 06.01
«Юный математик»10.00-10.454 «В»каб. №45Захарко М.И.

Заместитель директора по ВР                               С.И.Охрамович

Продолжить чтениеРасписание занятий объединений по интересам на зимние каникулы

Сбор дружины «Никто не забыт»

Никто не забыт

Такой была тема сбора дружины «Дружная» имени Тихона Барана Ружанской средней школы имени Казимира Марача.

Учителя Ружанской школы были участниками Великой Отечественной войны.

Пионеры на сборе вспомнили из и почтили их память минутой молчания. Пионеры 7 «А» класса подготовили сообщения о наших героях.

Продолжить чтениеСбор дружины «Никто не забыт»

Фонетический слух — основа правильной речи

Фонематический слух – основа правильной речи.

Фонематический слух играет ключевую роль в развитии речи у детей. Это способность различать звуки речи, правильно их воспринимать и воспроизводить. Развитие этого навыка начинается еще до того, как ребенок начинает говорить, и продолжается вплоть до школьного возраста. Фонематическое восприятие помогает ребенку не только понимать речь окружающих, но и формировать собственную правильную артикуляцию звуков.

 Что такое фонематический слух?

Фонематический слух – это способность слышать и распознавать отдельные звуки речи (фонемы), а также различать похожие по звучанию фонемы. Например, ребенок с развитым фонематическим слухом легко отличит слово «кот» от слова «ток», хотя эти слова отличаются всего одной буквой.

Продолжить чтениеФонетический слух — основа правильной речи

Лепим мы снеговика

Выучили в группе продлённого дня стихотворение Владимира Степанова и слепили снеговичков из пластилина

Раз – рука, два – рука –
Лепим мы снеговика!
Три – четыре, три – четыре,
Нарисуем рот пошире!

Пять – найдём морковь для носа,
Угольки найдём для глаз.
Шесть – наденем шляпу косо,
Пусть смеётся он у нас.

Семь и восемь, семь и восемь,
Мы сплясать его попросим.
Девять – десять – снеговик
Через голову – кувырк!
Ну и цирк!

Продолжить чтениеЛепим мы снеговика

У стихии нет сердца

– Вы слышите, как бьется сердце ребенка, попавшего в беду?

– Сердце матери, сжимающееся от боли?

– Или сердце спасателя?

– А есть ли у стихии сердце?

– Нет! У стихии нет сердца!

Детский травматизм остается важной социальной проблемой. Дети очень любознательны, пытаются активно познавать окружающий мир. Но при этом житейских навыков у них еще мало, и они не всегда умеют оценить опасность ситуации. Зачастую решающим фактором в возникновении чрезвычайных происшествий с детьми является отсутствие контроля со стороны взрослых. Чтобы в очередной раз обратить внимание родителей на существующую социальную проблему, работники Научно-исследовательского института пожарной безопасности и проблем чрезвычайных ситуаций МЧС Беларуси разработали бренд-пакет «У стихии нет сердца».

Оказать влияние на формирование ответственного отношения родителей к безопасности детей, привлечь внимание к проблеме детской гибели на пожарах и водоемах – главная цель масштабного проекта, тематические билборды которого разместятся в окрестностях населенных пунктов по всей стране уже этим летом в августе.

Многие родители недооценивают или даже игнорируют риски множества потенциально опасных ситуаций. В таком случае, чтобы точно достучаться до самых равнодушных, работники МЧС действуют как всегда нестандартно, используя максимально прямую и яркую коммуникацию. При этом визуальная коммуникация отнюдь не отпугивает, а наоборот, пробивая стену равнодушия родителей, заставляет задуматься о безопасности своих детей!

Вместе с тем ключевая идея показать через понятные для всех символы – детскую игрушку и сердце, какие опасности поджидают детей во власти стихии, когда родители оставляют их без присмотра, цепляет и вызывает неподдельный интерес у целевой аудитории. В разработанной визуальной коммуникации роль ребенка берет на себя «плюшевый мишка», а символ жизни олицетворяет «сердце». Крепкие и надежные руки спасателя символизируют спасение детской жизни, предостерегая родителей от беспечных ошибок в будущем. 

Как известно, любая стихия не может проявлять сострадание к человеку, ведь у нее нет сердца. Именно этот смысловой посыл кроется в емком слогане: «У СТИХИИ НЕТ СЕРДЦА». Эта фраза в полной мере показывает возможные последствия безответственного отношения к безопасности детей. 

Нужно сказать, что успех в реализации проекта зависит от комплексного подхода, поэтому, чтобы обратить внимание взрослых на безопасность детей листовки с полезной информацией заполнят интернет-пространство и обновят стенды во всех общественных местах страны.

Продолжить чтениеУ стихии нет сердца